仕事のストレスやプレッシャーに負けない。仕事で成果を出すためのマインドセット
突然ですが、皆さんは、何のために仕事をしていますか。
給料のため。生活のため。家族のため。
もちろん、どれも大切です。
では、もう一つ聞かせてください。
「自分は、この仕事を通して、誰の、どんな役に立ちたいのか」
ここまで、自分の中にはっきり持って仕事をしている人は、今、どれほどいるでしょうか。
今日は、仕事への向き合い方を変える「信念」について、私自身の経験をお話しします。
昔の私は、毎日のように学校へ行きたくなかった
私は、小学校教員として働いていた頃、毎日のように学校へ行きたくないと思っていた時期がありました。
今でこそ、皆さんに心の在り方や話し方をお伝えしていますが、昔は本当にダメダメだったんです。
子どもたちを、なかなかうまくまとめられない。
仕事もうまくいかない。
忙しさに流されるように、ただ目の前のことをやっていました。
授業をする。子どもたちに対応する。学校の仕事を進める。
毎日、やることはたくさんあります。
でも、当時の私には、
「子どもたちを、どのような子どもに育てたいのか」
「そのために、自分はどんな力になりたいのか」
という、自分なりの目的がありませんでした。
何のために、自分は学校へ行くのか。
誰の、どんな役に立つために、この仕事をするのか。
ここが、定まっていなかったんですね。
だから、仕事が「やらなければならないこと」になっていました。
目の前のことをこなして、一日が終わる。
うまくいかないことがあれば、疲れて、落ち込んで、また学校へ行きたくなくなる。
そんな日々でした。
「人の心に、必ず火をつける」と定めた
そんな私が、自分の中に定めた信念があります。
それが、
「人の心に、必ず火をつける」
ということです。
目の前の子どもが、
「やってみたい」
「自分にもできるかもしれない」
「もう一回、挑戦してみよう」
そう思えるように関わる。
自分から一歩踏み出そうとする子どもを育てたい。そのために、自分の力を使いたい。
だから、自分は学校へ行くんだ。
だから、授業をするんだ。
そう定めたところから、仕事への向き合い方が全然変わったんです。
私がいう信念とは、仕事への目的意識です。
「何のために、自分はこれをやるのか」
「誰の、どんな役に立ちたいのか」
その答えを、自分の中にはっきり持つということなんです。
同じ授業でも、考え方と行動が変わった
「人の心に、必ず火をつける」
そう決めると、授業への向き合い方も変わります。
ただ、教科書の内容を説明して終わりではありません。
「どうしたら、この子たちがやってみたくなるだろう」
「どんな問いかけをしたら、自分から考えたくなるだろう」
「どうすれば、『自分にもできた』という喜びを感じられるだろう」
そうやって、一生懸命に考えるようになるんです。
説明が届かなければ、伝え方を変える。
興味を持っていなければ、授業の入り方を工夫する。
うまくいかずに止まっている子がいれば、その子が踏み出せる一歩を考える。
心に火をつけたいから、考えるんですよね。
同じ45分の授業でも、自分の中に目的があると、見るものが変わります。
授業を予定どおりに進めることだけでなく、子どもの表情や反応に意識が向く。
考え方が変わるから、行動が変わるんです。
保護者が殴り込みに来たときも、動けた理由
一度、保護者が学校へ殴り込みに来たことがありました。
私のクラスではなく、違う学年の子どもの保護者でした。
多くの教師が尻込みする中で、私が対応したんです。
そのとき、私は伝えるべきことを、ズバッと伝えることができました。
なぜ、そうできたのか。
「人の心に、必ず火をつける」
という信念があったからです。
目の前の状況で、子どものために自分は何をする必要があるのか。
何を伝えなければならないのか。
そこに意識が向いていたから、行動できたんです。
学校の外でも、自分のクラスとは関係のない子どもが悩んでいれば、助け船を出すようになりました。
自分が受け持っている子かどうかにかかわらず、
「目の前の、この子の力になるために何ができるか」
と考える。
誰の、どんな役に立ちたいのかが定まったことで、自分から積極的に動くようになったんですね。
信念が、自分の内側から湧いてくる原動力になる
仕事のスキルを身につけることは、もちろん大切です。
でも、そのスキルを使う自分自身に、
「何のためにやるのか」
があるかどうか。
ここは、本当に大きいと思っています。
言われたからやる。
怒られないためにやる。
評価されるためにやる。
それだけでは、周りの状況にやる気を左右されやすくなります。
でも、
「この人の、こういう力になりたい」
という目的があれば、自分の内側から、動こうとする力が生まれてきます。
私の場合は、人の心に火をつけたい。
子どもたちが、自分から挑戦する力を育てたい。
だから、授業を工夫する。
だから、必要なことを伝える。
だから、困っている子に声をかける。
この思いが、自分を動かす原動力になったんです。
考え方が変わるから、行動が変わる。
行動が変わるから、子どもの反応や仕事の結果にも、少しずつ変化が生まれる。
手応えが出てくると、さらにやる気が上がる。
「もっと、こうしてみよう」
と、また考えて動くようになる。
そういう循環が、できていくんです。
毎日のように学校へ行きたくないと思っていた私にとって、これは大きな変化でした。
この仕事を通して、誰の、どんな役に立ちたいですか
もちろん、信念を持てば、仕事のストレスがすべてなくなるわけではありません。休むことや、人を頼ることが必要なときもあります。
そのうえで、皆さんにも一度、考えてみてほしいんです。
「何のために、自分はこの仕事をするのか」
「この仕事を通して、誰の、どんな役に立ちたいのか」
お客様が安心して選べるように、力になりたい。
部下が自信を持って挑戦できるように、支えたい。
一緒に働く人が仕事を進めやすいように、整えたい。
立派な言葉にする必要はありません。
自分が本当にそう思える答えを、自分の言葉で定めてみてください。
私の場合は、
「人の心に、必ず火をつける」
でした。
教師だった頃も、話し方をお伝えしている今も、この信念を大切にしています。
目の前の方に、
「自分にもできるかもしれない」
「もう一度、挑戦してみよう」
と思ってもらいたい。
そして、自分の意思で一歩踏み出す、その力になりたい。
そのために、私はこの仕事をしています。
皆さんは、誰の、どんな役に立ちたいですか。
その思いを、ぜひ言葉にしてみてください。
「自分は、このためにやるんだ」
そう思える信念が、自分から考え、行動するための、内側からの原動力になるんです。
