子どもの気持ちを大切にしたい。
できるだけ穏やかに接したい。
そう思っているのに……
ついイライラしてしまう。
何度言っても、
子どもが動いてくれないし( ;ㅿ; )
なのに・・・
あとになって、
怒りすぎたことを後悔している。
そんなことはありませんか？
子どものために、いろいろ学んできた。
頭ごなしに叱らないようにしよう。
子どもの話をよく聞こう。
もっと信じて、見守ろう。
そう心がけているのに、
なかなか思うようにいかない。
もしかすると、
それはお母さんの頑張りが
足りないからではありません。
子どもには、
大人と同じように
できることばかりではなく、
発達の途中で、
まだ難しいこともあるのです。
子どもの
「できる」と「まだ難しい」を知ると
これまでとは違った角度から、
子どもの行動を
見られるようになっていきます。
子どもの行動には、発達の背景があります
たとえば、こんな場面はありませんか？
✓歯磨きを後回しにする。
✓お風呂になかなか入らない。
✓遊びをやめられず、お風呂からも出てこない。
✓何度言っても、次の行動に移れない。
「やる気がないのかな？」
「どうして、何度言ってもできないの？」
そんなふうに
感じることがあるかもしれません。
でも、その行動の背景には、
子どもの発達が関係していることがあります。
・今していることをやめること。
・必要なことを覚えておくこと。
・状況に合わせて気持ちや行動を切り替えること。
こうした力は、成長とともに、
経験を重ねながら少しずつ育っていきます。
大人にとっては当たり前のことでも
子どもにとっては、
「まだ身につけている途中」
ということもあるのです。
大切なのは、
「一人でできること」
「援助があればできること」
「まだ援助があっても難しいこと」
を見分けていくことです。
今の子どもに必要な援助は何か。
どこまで見守り、どこで少し手を貸すのか。
それが分かると、
声のかけ方も変わっていきますよ！
