山本 寿郎

こんなことを教えています

講師待機型自習室×学習管理が次世代のスタンダードに

「教わる生徒」ではなく、「自分で学べる生徒」を育てる

主に中学生・高校生・大学受験生を対象に、数学・理科（物理・化学）・英語の指導を行っています。2026年9月に講師歴20年目を迎えます。

長年指導を続けてきた中で、一つのことが確信になりました。

学力を伸ばすのは授業ではなく、指導時間外の過ごし方です。

伸びる生徒は、指導時間の外でしっかり自習しています。逆に、伸びない生徒に授業回数を増やしても、効果は限定的でした。

だから私は、「分かりやすく教える」以上に「自分で学べる仕組みをつくる」ことに軸を置いています。

私のサービスの特徴

① 進捗データから「今日やること」を自動生成するアプリ

独自開発した学習管理システムの仕組みを、2026年6月にアプリとしてリリースしました。生徒の進捗データをもとに、忘却曲線を考慮した1日単位の学習タスクを生成します。「今日何をやればいいかわからない」という状態をなくすことが目的です。保護者の方も専用URLからお子さまの進捗をリアルタイムで確認できます。

② 必要なときだけ使える、講師待機型のオンライン自習室

授業を受けるのではなく、生徒が自分で学習を進める場所です。つまずいたときだけ質問し、講師はその瞬間に対応します。月額ではなく都度払いなので、「必要なときだけ使う」という自律的な学習スタイルがそのまま形になっています。

まずはお気軽にご相談ください。

講師との相性は大切です。どんな小さな疑問でも、最初の一歩としてメッセージをいただければと思います。

難関校への合格に必要なのは何と言っても問題演習量です。質以上に量です。問われるのはスケジュール管理能力ではなく学力。「学習計画を毎週一緒に立てる塾」に学習時間を奪われないように。また、耳当たりの良い言葉に惑わされないようにしましょう。