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【自己紹介】数学の答えよりも「なぜ?」を大切に|オンライン家庭教師

【自己紹介】数学の答えよりも「なぜ?」を大切に|オンライン家庭教師

こんにちは。オンライン家庭教師の佐嶋(さじま)です。

私は、オンラインで小学生から高校生を対象に、算数・数学を中心とした個別指導を行っています。

大学卒業後から教育の仕事に携わり、指導歴は15年以上。学習塾では集団授業の講師や教室長を経験し、現在はオンラインでの個別指導を中心に活動しています。

正解できることと、理解していることは違う

数学の問題には、基本的に明確な答えがあります。しかし、私が授業で大切にしているのは、正解にたどり着くことだけではありません。

「なぜ、その式を立てたのか?」
「どうして、その公式が使えるのか?」
「別の方法でも解けるのではないか?」

こうした問いを通じて、答えに至るまでの考え方を理解してもらうことを重視しています。

正解していても、考え方が曖昧なことはあります。反対に、答えが間違っていても、途中までの考え方は正しいことがあります。

だからこそ、答えだけで判断せず、生徒が

どのように考えたのかを知ることが大切だと考えています。

算数

「教える」よりも「対話する」授業

私はもともと数学が好きで、教育の仕事を選びました。

数学の面白さは、単に正しい答えが出ることだけではなく、考え方がつながり、仕組みが理解できる瞬間にもあると思っています。

そのため、授業では私が一方的に説明するのではなく、生徒との対話を大切にしています。

生徒の考えを聞き、必要なところでヒントを出し、理解度を確認しながら授業を進めます。

数学が苦手な生徒にも、ただ解き方を覚えるのではなく、「なるほど、そういうことか!」と感じてもらえる授業を目指しています。

集団授業からオンライン個別指導へ

学習塾では、集団授業の講師や教室長として、さまざまな生徒の学習に携わってきました。

現在はオンライン個別指導という形で、一人ひとりの理解度や目標に合わせた授業を行っています。

小学生の算数や中学受験、中学生の数学・理科、高校数学まで対応。公立校はもちろん、私立校や中高一貫校の学習サポートも行っています。

苦手な単元をじっくり克服したい方には継続的な授業を。普段は自分で学習できる方には定期試験前のスポット受講を。といった柔軟な利用も可能です。

オンライン授業

海外での指導経験と現在の活動

これまでシンガポールやインドネシアのジャカルタで、現地の日本人家庭の子どもたちを指導してきました。帰国生入試に向けた指導経験も豊富で、海外特有の学習環境や進学事情にも精通しています。

現在はカンボジアのシェムリアップを拠点に、オンラインで授業を行っています。

趣味はカメラで、休日にはアンコールワットをはじめとする遺跡を巡り、写真撮影を楽しんでいます。歴史ある遺跡の美しい風景や細かな彫刻など、訪れるたびに新しい発見があるのも魅力の一つです。

遺跡で写真撮影

最後に

数学が得意な人にも、苦手な人にも、それぞれの学び方があります。

大切なのは、答えを覚えることだけでなく、自分の頭で考え、納得しながら理解を積み重ねていくこと。

「数学が分かるようになりたい」「もっと深く理解したい」

そんな方と一緒に、数学の面白さを探していけたらうれしいです。

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この記事を書いた先生
佐嶋 和人 Proバッジ
海外在住の「数学インストラクター」は世界にひとり!
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【略歴】 ・公立中学校 常勤講師(数学科) ・ガーナ共和国 現地高等学校 講師(物理科) ・在シンガポール 日系学習塾 講師(数学科主任) ・在ジャカルタ 日系学習塾 教室長 ・フリーランスとして、東南アジアで活動(現在に至る) 私は以前、アフリカのある現地高等学…

佐嶋 和人