次の英文を見て、「heの後ろなのに、takesではないの？」と思いませんか？
I suggested that he take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
このtakeは、正しい形です。
提案や要求を表すthat節では、主語がheでも、動詞の原形を使うことがあります。shouldを入れると、形を捉えやすくなります。
I suggested that he should take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
どちらの文も、「彼が休憩を取ること」を提案しています。実際に彼が休憩を取ったかどうかまでは、この文だけでは分かりません。
今回のテーマは「shouldを含むthat節」です。提案・要求・必要性を伝える文を中心に、shouldがある形と、shouldを使わずに原形を置く形を確認していきましょう。
こんにちは。英語講師のTaka先生・根岸貴規です。私は日本国内で教科書の音読を中心に英語を身につけ、その英語を使って外資系投資銀行で約20年間働いてきました。英検1級・TOEIC980点を取得し、これまで累計14,000人以上の方に英語学習を指導してきました。ストアカでは、2022年から2025年まで4年連続で「最多受講者賞」を、2025年には「ストアカン・オブ・ザ・イヤー」をいただきました。
この記事は、英検2級の英文法を学ぶ全15回の第4回です。前回の「句動詞の受動態」は、こちらから復習できます。
目次
■ that節の役割｜「thatの後ろは、何を説明しているの？」
冒頭の文を、二つのまとまりに分けてみましょう。
I suggested
「私は提案しました」
that he should take a break
「彼が休憩を取ることを」
thatから後ろが、提案した内容を表しています。
このように、主語と動詞を含むまとまりを「節」といいます。今回のthatは、提案の内容を説明する節を導く言葉です。「それ」と訳すthatではありません。
全体の形は、次のとおりです。
主語 ＋ 提案・要求などを表す動詞 ＋ that ＋ 主語 ＋ should ＋ 動詞の原形
thatの前と後ろに、それぞれ主語があります。
冒頭の文なら、提案した人はI、休憩を取る人はheです。誰が提案し、誰が行動するのかを分けて読むと、文の内容がはっきりします。
また、文全体は「〜することを提案した」「〜するよう求めた」と訳すと自然です。shouldがあるからといって、毎回「〜すべきだと提案した」と訳す必要はありません。
■ よく使う動詞｜「どんな言葉の後ろで使うの？」
まずは、次の四つを覚えてください。
・suggest：提案する
・recommend：勧める
・demand：要求する
・insist：強く要求する、言い張る
これらが「こうしてほしい」「こうするのがよい」という内容を伝えるとき、that節の中でshould＋動詞の原形を使えます。
She recommended that I should read this book.
「彼女は、私がこの本を読むことを勧めました」
読むことを勧めたのは彼女で、読む人は私です。
They demanded that we should change the plan.
「彼らは、私たちが計画を変更するよう要求しました」
こちらは、計画を変更することを要求しています。
同じ形でも、suggest、recommend、demandでは、伝え方の強さや意味が違います。動詞を見て、提案なのか、勧めなのか、要求なのかも読み取りましょう。
なお、suggestやinsistには、提案・要求とは別の意味もあります。その場合の違いは、後の節で説明します。
■ shouldの省略｜「省いたら、三単現のsを付けるの？」
今回のような提案や要求を表す文では、shouldを使わず、動詞の原形をそのまま置くことができます。
The teacher suggested that Ken should read the book.
「先生は、ケンがその本を読むことを提案しました」
The teacher suggested that Ken read the book.
「先生は、ケンがその本を読むことを提案しました」
shouldを取っても、readは原形のままです。
このように、提案や要求などを表すthat節で、主語にかかわらず原形を使う形を「仮定法現在」といいます。「shouldを省いても原形を残す」と考えると、形を整理しやすくなります。
ここで、二つの点を確認してください。
① 主語がhe・she・Kenでも、原形を使う
I recommend that she practice English every day.
「私は、彼女が毎日英語を練習することを勧めます」
主語がsheでも、practiceは原形です。三単現のsは付けません。
② 提案したのが過去でも、原形を使う
I recommended that she practice English every day.
「私は、彼女が毎日英語を練習することを勧めました」
recommendがrecommendedになっても、that節のpracticeは変わりません。
「仮定法現在」という名前の「現在」は、提案した時点が今だという意味ではありません。過去の提案にも使えます。
なお、こうした内容に通常の現在形・過去形を使う場合もあります。この記事では、まず「should＋原形」と「原形だけ」の二つを練習します。
■ 必要性を表す文｜「It is important thatの後ろでも使えるの？」
「〜することが大切だ」「〜することが必要だ」と伝える場合にも、同じ形を使えます。
It is important that he should be on time.
「彼が時間に遅れないことが大切です」
It is important that he be on time.
「彼が時間に遅れないことが大切です」
shouldがある文でも、ない文でも、beを使っています。ここでも、be動詞は原形のbeです。
基本の形を確認しましょう。
It is ＋ important・necessaryなど ＋ that ＋ 主語 ＋ should ＋ 動詞の原形
または、
It is ＋ important・necessaryなど ＋ that ＋ 主語 ＋ 動詞の原形
よく使う形容詞には、次のようなものがあります。
・important：重要な、大切な
・necessary：必要な
・essential：不可欠な
It is necessary that every member attend the meeting.
「すべてのメンバーが会議に出席することが必要です」
every memberは、一人ひとりを指す単数の表現ですが、ここでは原形のattendを使います。
この文が伝えているのは、全員が出席する必要があるということです。全員が実際に出席していると報告しているわけではありません。
■ 否定する位置｜「『行かないように提案した』は、どう言うの？」
that節の中の行動を否定するときは、shouldの後ろにnotを置きます。
I suggested that he should not go alone.
「私は、彼が一人で行かないよう提案しました」
shouldを使わない形なら、notを動詞の原形の前に置きます。
I suggested that he not go alone.
「私は、彼が一人で行かないよう提案しました」
二つの形を並べると、次のようになります。
・that ＋ 主語 ＋ should not ＋ 動詞の原形
・that ＋ 主語 ＋ not ＋ 動詞の原形
仮定法現在の否定では、doesn'tやdidn'tを加えず、原形の前にnotを置きます。
一方、次の文は、否定している場所が違います。
I didn't suggest that he go alone.
「私は、彼が一人で行くことは提案しませんでした」
こちらは、「提案しなかった」と述べています。
・行かないように提案した
・行くことは提案しなかった
この二つは同じ意味ではありません。notがthat節の中にあるのか、suggestを否定しているのかを確かめてください。
■ 受動態との組み合わせ｜「『提出するよう求めた』は、どう表すの？」
that節の主語が、動作を受ける側になることもあります。
The teacher requested that the report should be submitted by Friday.
「先生は、そのレポートを金曜日までに提出するよう求めました」
requestは「求める・要請する」、submitは「提出する」です。
that節の主語はthe reportです。レポートは提出されるものなので、受動態にします。
should ＋ be ＋ 過去分詞
submitの過去分詞はsubmittedです。should be submittedで、提出するよう求めている内容を、レポートを主語にして表しています。
shouldを使わない形でも、beを残します。
The teacher requested that the report be submitted by Friday.
「先生は、そのレポートを金曜日までに提出するよう求めました」
・should be submitted
・be submitted
取るのはshouldだけです。beまで取って、submittedだけにしないようにしましょう。
受動態の基本である「be動詞＋過去分詞」を確認したい方は、こちらの記事も参考にしてください。
■ 意味による違い｜「suggestやinsistがあれば、いつも原形なの？」
動詞の名前だけで、that節の形を決めないことが大切です。
① suggestが「示唆する」という意味の場合
Her answer suggests that she understands the rule.
「彼女の答えから、そのルールを理解していることがうかがえます」
このsuggestは、「理解するように提案する」という意味ではありません。答えを見て、彼女が理解していると判断できる、という意味です。
そのため、ここでは通常の現在形を使い、she understandsとしています。
suggestには「提案する」のほかに、このような「示唆する」という使い方があります。後ろにthatがあるというだけで、動詞を原形にするわけではありません。
② insistが「事実だと言い張る」という意味の場合
He insisted that I should wait.
「彼は、私が待つよう強く要求しました」
こちらは、私にしてほしい行動を述べています。
一方、次の文を見てください。
He insisted that he was right.
「彼は、自分が正しいと言い張りました」
こちらは、自分が正しいという主張をしています。何かをするよう要求している文ではないので、ここでは通常の過去形wasを使っています。
that節を読むときは、次の違いを確かめましょう。
・何かをするよう、提案・要求しているのか
・あることが事実だと述べたり、状況から判断したりしているのか
「suggestを見たら原形」と覚えるだけでは、使い分けられません。that節の内容まで読んで判断してください。
■ よくある間違い｜「suggestの後ろに、人＋toを置いていいの？」
① shouldの後ろを、原形以外にしてしまう
× I suggested that he should takes a break.
○ I suggested that he should take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
shouldの後ろは動詞の原形です。主語がheでも、takesにはしません。
また、should to takeともせず、should takeとします。
② suggestを「人＋to＋動詞」で続けてしまう
× I suggested him to take a break.
○ I suggested that he should take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
suggestには、この意味でsuggest＋人＋to不定詞という形は使いません。誰が何をするのかまで伝えるなら、that節を使えます。
that節の主語になるので、himではなくheです。
I suggested that he take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
shouldを使わない、この形も正しい英文です。
■ 復習用｜「文を作る前に、何を確認する？」
迷ったときは、次の順番で確認してください。
① 提案・要求・必要性を伝える文か
suggestやinsistは、意味によってthat節の使い方が変わります。何を伝えている文かを読みます。
② that節の主語は誰か・何か
提案した人と、実際に行動する人は同じとは限りません。
③ shouldを使うなら、その後ろは原形か
should take、should read、should beの形です。
④ shouldを使わない場合も、原形を保っているか
今回学んだ仮定法現在では、heやsheが主語でも、take・read・beを使います。主節が過去形でも、この原形は変わりません。
⑤ 否定する場所は合っているか
that節の行動を否定するなら、should not go、またはnot goです。提案したこと自体を否定する場合と区別します。
⑥ 受動態ならbeが残っているか
should be submitted、またはbe submittedです。過去分詞だけにしません。
■ 確認問題｜「意味に合う形を、自分で作れる？」
次の8問に取り組んでください。この記事の学習用に作成した問題です。
① 正しい語を選んでください。
I suggested that he should（take／takes／took）a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
② shouldを使わず、that節で動詞の原形を使う形に書き換えてください。
The teacher suggested that Ken should read the book.
「先生は、ケンがその本を読むことを提案しました」
③ shouldを使わない原形の形になるよう、正しい語を選んでください。
It is important that she（be／is／was）on time.
「彼女が時間に遅れないことが大切です」
④ 次の語句を並べ替えてください。文末にピリオドを付けてください。
（that／he／I suggested／not／go alone）
「私は、彼が一人で行かないよう提案しました」
⑤ 正しい語句を選んでください。
They requested that the room（be cleaned／clean／cleaned）before the meeting.
「彼らは、会議の前にその部屋を掃除するよう求めました」
⑥ thatとshouldを使って、正しい英文に直してください。
I suggested him to take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
⑦ 「自分が正しいという主張」を表す文です。正しい語を選んでください。
He insisted that he（was／be）right.
「彼は、自分が正しいと言い張りました」
⑧ 次の日本語を英語にしてください。suggest・that・shouldを使ってください。
「私は、私たちが早めに出発することを提案します」
「早めに出発する」はleave earlyを使います。
■ 解答と解説｜「なぜ、その形になるの？」
① take
I suggested that he should take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
shouldの後ろは動詞の原形です。主語がheでもtakesにはせず、主節がsuggestedでもtookにはしません。
② shouldを取り、readを残す
The teacher suggested that Ken read the book.
「先生は、ケンがその本を読むことを提案しました」
提案を表すthat節で、原形を使う形です。主語がKenでも、readsにはしません。
ここでのreadは原形なので、発音は「リード」です。
③ be
It is important that she be on time.
「彼女が時間に遅れないことが大切です」
今回は、shouldを使わず、動詞の原形を使う形が指定されています。be動詞の原形はbeです。
shouldを使うなら、that she should be on timeとなります。
④ notをgoの前に置く
I suggested that he not go alone.
「私は、彼が一人で行かないよう提案しました」
否定するのは「一人で行くこと」です。that節の中で、notを原形のgoの前に置きます。
shouldを使う場合は、he should not go aloneです。
⑤ be cleaned
They requested that the room be cleaned before the meeting.
「彼らは、会議の前にその部屋を掃除するよう求めました」
the roomは、掃除される側です。そのため、be＋過去分詞の受動態にします。
要求を表すthat節で原形を使っているので、be cleanedです。should be cleanedという形でも、同じ内容を伝えられます。
⑥ suggestの後ろをthat節にする
I suggested that he should take a break.
「私は、彼が休憩を取ることを提案しました」
suggest＋人＋to不定詞という形を直します。
that節の中では、休憩を取る人が主語になるのでheです。その後ろにshould takeを続けます。
⑦ was
He insisted that he was right.
「彼は、自分が正しいと言い張りました」
このinsistedは、行動を要求する意味ではありません。「自分が正しい」と主張しています。
insistという単語だけを見て原形を選ばず、日本語の意味と合わせて判断します。
⑧ 解答例
I suggest that we should leave early.
「私は、私たちが早めに出発することを提案します」
提案する人はI、出発する人たちはweです。
I suggestの後ろに、that we should leave earlyという提案内容を続けます。「提案します」なので、主節は現在形のsuggestです。
答え合わせの後は、間違えた問題について、「shouldの後ろだから原形」「部屋は掃除される側だからbe cleaned」のように、理由を一言で説明してみてください。
理由が分かったら答えを隠し、もう一度、自分で文を作ってみましょう。
■ 今日の練習｜「自分の提案を、一文で伝えよう」
まずは、次の文で練習してください。
I suggest that we should start at nine.
「私は、私たちが9時に始めることを提案します」
① 誰が、何を提案しているか確認する
提案する人はI、9時に始める人たちはweです。
that we should start at nineが、提案の内容を表しています。
意味を確認したら、発音が曖昧な単語を辞書や教材の音声で確かめましょう。
② shouldを使わない形と読み比べる
I suggest that we start at nine.
「私は、私たちが9時に始めることを提案します」
上のshouldがある文と、読み比べてください。shouldがなくなっても、startは原形のままです。
9時に集まって何かを始める場面を思い浮かべながら、両方の文を繰り返し音読します。
③ 英文を隠して、言ってから書く
日本語だけを見て、まずはshouldを使う文を言ってみます。次に、shouldを使わない形でも言ってください。
言えたら、何も見ずに書きます。that節の主語が抜けていないか、動詞が原形になっているかを確認しましょう。
④ 時間や行動を替えてみる
at nineをat tenに替えたり、startをleaveに替えたりして、自分が提案したい内容を作ります。
会話なら、次のように使えます。
相手：What time should we start?
「何時に始めましょうか？」
あなた：I suggest that we start at nine.
「9時に始めることを提案します」
相手：That's a good idea.
「それはいい考えですね」
慣れてきたら、that節の主語をheに替える練習もしてみましょう。
I suggest that he leave early.
「私は、彼が早めに出発することを提案します」
heになっても、leaveは原形です。leavesにしていないか、書いた後に確かめてください。
私が大切にしているのは、「分かる」「できる」「忘れない」の3段階です。
説明を理解したら、自分で言う・書く練習に進みます。一度できた文も、次のスキマ時間に、何も見ずにもう一度言ってみましょう。
こうした復習の進め方は、こちらの記事でも紹介しています。
今日は、家族や友人、仕事仲間に提案したいことを一つ考えてみてください。「誰が何をすることを提案するのか」が決まれば、that節に入れる内容も決まります。
次回、第5回のテーマは「if節の省略」です。仮定法の条件節でifを省き、were・had・shouldを主語の前に置く形を取り上げます。語順が変わっても「もし〜なら」という意味を読み取れるよう、元の文と比べながら練習しましょう。
■ 参考資料
British Council LearnEnglish：Patterns with reporting verbs
根岸貴規
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