「私は幸せです」と「音楽は私を幸せにします」。この二つを、英語で言えますか？
I am happy.
「私は幸せです」
Music makes me happy.
「音楽は私を幸せにします」
どちらもhappyを使っています。最初の文は「私が幸せだ」、二つ目は「音楽が私を幸せにする」という意味です。
このように、言葉の並び方と、それぞれの役割を整理するのが「5文型」です。
「目的語と補語が分からない」「単語は知っているのに、英文を組み立てられない」。そんなときは、短い文で語順を確かめるところから始めましょう。
今回は五つの型を学び、最後に自分のことを英文にする練習まで進めます。復習に使えるよう、五つの文型と代表例も一か所にまとめました。
こんにちは。英語講師のTaka先生・根岸貴規です。私は日本国内で教科書の音読を中心に英語を身につけ、その英語を使って外資系投資銀行で約20年間働いてきました。英検1級・TOEIC980点を取得し、これまで累計14,000人以上の方に英語学習を指導してきました。ストアカでは、2022年から2025年まで4年連続で「最多受講者賞」を、2025年には「ストアカン・オブ・ザ・イヤー」をいただきました。
今回は、英検3級の英文法を学ぶ全8回の第3回です。前回の間接疑問文・付加疑問文に続き、英文を組み立てる基本の語順を学びます。
目次
■ 文型の基本｜「S・V・O・Cは、何を表すの？」
文型は、英文の中で言葉が果たしている役割と、その並び方を整理したものです。まず、四つの記号を確認しましょう。
・S：主語。「誰が」「何が」に当たる部分。
・V：動詞。動作や状態などを表す部分。
・O：目的語。動詞の対象となる人や物などを表す部分。
・C：補語。主語や目的語が何なのか、どんな状態なのかを説明する部分。
例えば、次の文です。
I read books.
「私は本を読みます」
Iが主語のS、readが動詞のV、booksが目的語のOです。「私は、読みます、本を」というS＋V＋Oの順になっています。
補語のCについては、次の第2文型と第5文型で詳しく説明します。まずは、記号を実際の英文と結びつけて見ていきましょう。
主語と動詞の見つけ方から確認したい方は、こちらの記事で復習できます。
■ 第1文型｜「主語と動詞だけでも、文になるの？」
第1文型は、S＋Vです。
主語 ＋ 動詞
I run.
「私は走ります」
IがS、runがVです。「私は走る」で基本的な意味が成り立ち、runの後ろに「何を」を置く必要はありません。
ここに、いつ走るのかを加えてみましょう。
I run every morning.
「私は毎朝走ります」
every morningは「毎朝」という時間の情報です。言葉が増えても、文の基本はI runのS＋Vのままです。
第1文型は「二つの単語だけでできた文」という意味ではありません。単語の数ではなく、文を作る要素の役割を見ています。
■ 第2文型｜「動詞の後ろで、主語を説明するの？」
第2文型は、S＋V＋Cです。
主語 ＋ 動詞 ＋ 補語
My brother is a teacher.
「私の兄は先生です」
・S：My brother
・V：is
・C：a teacher
a teacherは、My brotherが何者なのかを説明しています。「私の兄＝先生」という関係です。
補語には形容詞も使えます。また、第2文型の動詞はbe動詞だけではありません。
She looks happy.
「彼女は幸せそうに見えます」
looksは「〜に見える」、happyは「幸せな」という意味です。happyは、主語のSheの状態を説明しています。
この関係も「S＝C」と表すことがありますが、形容詞の場合は「SはCという状態だ」と捉えると分かりやすくなります。
He became a doctor.
「彼は医者になりました」
becameはbecome「〜になる」の過去形です。a doctorは、主語のHeが何になったのかを説明しています。
is、looks、becameでは意味が違いますが、どの文も、動詞の後ろで主語について説明するS＋V＋Cです。
be動詞の後ろに名詞や形容詞を置く形が曖昧な方は、こちらから確認してください。
■ 第3文型｜「目的語は、何を表しているの？」
第3文型は、S＋V＋Oです。
主語 ＋ 動詞 ＋ 目的語
I read books.
「私は本を読みます」
booksは、「何を読むのか」を表す目的語です。
I like music.
「私は音楽が好きです」
この文では、musicが好きな対象を表しています。IがS、likeがV、musicがOです。
日本語では「音楽が好き」と言いますが、英語の主語はmusicではありません。音楽を好きなのは私なので、主語はIです。
目的語を探すときは、日本語の「を」があるかどうかだけで決めず、「動詞が表す動作や気持ちは、何に向いているのか」と考えてみてください。
第2文型との違いも確認しましょう。
She is a teacher.
「彼女は先生です」
She knows a teacher.
「彼女は、ある先生を知っています」
最初のa teacherは、彼女自身が何者かを説明するCです。二つ目のa teacherは、彼女が知っている相手を表すOです。
名詞や形容詞は「言葉の種類」、主語・目的語・補語は「文の中での役割」です。a teacherという同じ名詞のまとまりでも、補語になったり、目的語になったりします。
■ 第4文型｜「『誰に』『何を』の順に置くの？」
第4文型は、S＋V＋O＋Oです。
主語 ＋ 動詞 ＋ 目的語 ＋ 目的語
目的語が二つ続きます。まずは、「人に、物や内容を」という順番で覚えやすい例を見てください。
She gave me a book.
「彼女は私に本をくれました」
・S：She
・V：gave
・最初のO：me
・二つ目のO：a book
gaveはgive「与える」の過去形です。meが受け取る相手、a bookが渡した物です。
日本語は「私に本をくれた」ですが、英語では「彼女は、くれた、私に、本を」という順になります。
The teacher teaches us English.
「その先生は私たちに英語を教えています」
この文では、usが教える相手、Englishが教える内容です。手で渡せる物でなくても、この形を使えます。
目的語には、Iではなくme、weではなくusのように、代名詞の目的格を使います。
■ 第4文型の言い換え｜「本を先に言いたいときは？」
先ほどの文は、次のようにも言えます。
She gave a book to me.
「彼女は私に本をくれました」
She gave me a book.では、「人→物」の順でした。こちらは「物→to＋人」の順です。
この形では、a bookが動詞gaveの目的語で、to meは渡す相手を表す前置詞のまとまりです。学校英文法の5文型では、S＋V＋Oの第3文型として整理します。
ただし、言い換えるときに、いつもtoを使うわけではありません。
She bought me a book.
「彼女は私に本を買ってくれました」
She bought a book for me.
「彼女は私のために本を買ってくれました」
boughtはbuy「買う」の過去形です。このように、誰かのために買ったことを表す場合は、forを使います。
giveなら「物＋to＋人」、buyなら「物＋for＋人」。動詞によって続け方が違うので、例文と一緒に覚えてください。どの動詞も、自由に同じ形へ言い換えられるわけではありません。
■ 第5文型｜「目的語の後ろで、その人や物を説明するの？」
第5文型は、S＋V＋O＋Cです。
主語 ＋ 動詞 ＋ 目的語 ＋ 補語
We call him Ken.
「私たちは彼をケンと呼びます」
・S：We
・V：call
・O：him
・C：Ken
Kenは、主語のWeを説明しているのではありません。目的語のhimを、何と呼ぶのかを表しています。
「彼＝ケン」という関係なので、この形を「O＝C」と説明することもあります。
冒頭の文も、第5文型です。
Music makes me happy.
「音楽は私を幸せにします」
MusicがS、makesがV、meがO、happyがCです。
happyは、目的語のmeがどんな状態になるのかを表しています。形容詞が補語になる場合の「O＝C」は、「OはCという状態だ」という関係です。
この文のmakeは「〜を…の状態にする」という意味です。「音楽が幸せになる」のではなく、「私が幸せになる」と読み取ってください。
■ 第4文型と第5文型｜「動詞の後ろに二つ続いたら、どちらなの？」
次の二つを比べると、違いがよく分かります。
She made me a cake.
「彼女は私にケーキを作ってくれました」
She made me happy.
「彼女は私を幸せにしました」
どちらもShe made meまで同じですが、最後の部分の働きが違います。
一つ目のmeとa cakeは、「誰に」「何を」です。私がケーキなのではありません。meとa cakeは二つの目的語なので、第4文型です。
二つ目のhappyは、meの状態を説明しています。幸せになったのは私です。meが目的語、happyが補語なので、第5文型です。
迷ったら、後ろの言葉が、その直前の人や物を説明しているか確かめてください。a cakeはmeの説明ではありませんが、happyはmeの状態を説明しています。
同じmakeでも使い方によって文型は変わります。動詞一語だけでなく、その後ろとの関係を見ることが大切です。
■ 修飾語の見分け方｜「場所や時間も、目的語になるの？」
文には、S・V・O・Cのほかに、場所・時間・方法などの情報を加える言葉があります。こうした働きをする語句を「修飾語」と呼び、Mで表すこともあります。
I read books in the library after dinner.
「私は夕食の後、図書館で本を読みます」
この文の基本は、I read booksです。
・I：S
・read：V
・books：O
・in the library：どこで読むのか
・after dinner：いつ読むのか
読む対象はbooksです。libraryやdinnerは名詞ですが、この文ではreadの目的語ではありません。
in the library、after dinnerというまとまりで、読む場所や時間を加えています。そのため、この文も第3文型のS＋V＋Oです。
長い文を見たら、すべての単語にS・V・O・Cを付けようとせず、まず主語と動詞を探しましょう。その後で、動詞に続く対象や説明と、場所・時間などの情報を分けて確認します。
また、My younger brother「私の弟」やa new book「新しい本」のように、複数の単語が一つの主語や目的語になることもあります。一語ずつ切り離さず、意味のまとまりで捉えてください。
■ よくある間違い｜「語順と代名詞の形を確認しよう」
① 第4文型の「人」と「物」を逆にしてしまう
× She gave a book me.
○ She gave me a book.
「彼女は私に本をくれました」
「人→物」の順ならme a bookです。物を先に置くなら、She gave a book to me.とtoを加えます。
② 目的語に、主語用の代名詞を使ってしまう
× Music makes I happy.
○ Music makes me happy.
「音楽は私を幸せにします」
この文では「私」が目的語なので、Iではなくmeです。同じように、目的語で「彼」ならhim、「私たち」ならusを使います。
■ 復習用｜「五つの文型を、例文で見返そう」
迷ったときは、ここに戻って確認してください。文型と代表例を一緒に覚えると、それぞれの違いを思い出しやすくなります。
① 第1文型：SV
I run.
「私は走ります」
S＝I／V＝run
主語と動詞で、基本的な意味が成り立ちます。
② 第2文型：SVC
She looks happy.
「彼女は幸せそうに見えます」
S＝She／V＝looks／C＝happy
Cが、主語の状態を説明しています。
③ 第3文型：SVO
I read books.
「私は本を読みます」
S＝I／V＝read／O＝books
Oが、読む対象を表しています。
④ 第4文型：SVOO
She gave me a book.
「彼女は私に本をくれました」
S＝She／V＝gave／O＝me／O＝a book
この文では、「誰に」「何を」の順に目的語が続きます。
⑤ 第5文型：SVOC
Music makes me happy.
「音楽は私を幸せにします」
S＝Music／V＝makes／O＝me／C＝happy
Cが、目的語の状態を説明しています。
見分けるときは、まずSとVを探し、その後ろを確認します。Cがある場合、「何を説明しているのか」を考えましょう。第2文型ではS、第5文型ではOを説明しています。
■ 確認問題｜「別の英文でも、文型を見分けられる？」
次の8問に取り組んでください。この記事の学習用に作成した問題です。
①〜⑤は、第何文型かを答え、S・V・O・Cに当たる部分を示してください。場所や時間を表す修飾語は分けて考えます。
①
We watch TV after dinner.
「私たちは夕食の後にテレビを見ます」
②
We call our dog Pochi.
「私たちは飼い犬をポチと呼びます」
③
My father walks every morning.
「私の父は毎朝歩きます」
④
My mother gave me a pen.
「私の母は私にペンをくれました」
⑤
This flower is beautiful.
「この花は美しいです」
⑥ happyが説明しているのは、「母」と「私」のどちらですか？ また、happyはO・Cのどちらですか？
My mother made me happy.
「私の母は私を幸せにしました」
⑦ 次の語句を、第4文型になるように並べ替えてください。文頭を大文字にし、文末にピリオドを付けてください。
（me／a picture／showed／he）
「彼は私に写真を見せてくれました」
⑧ 「その知らせは私たちを喜ばせました」を、第5文型の英文にしてください。
「その知らせ」はThe newsを使います。動詞はmakeを過去形にして、自分で一文を書いてみてください。
■ 解答と解説｜「どの関係を見れば、文型が分かるの？」
① 第3文型：S＋V＋O
We watch TV after dinner.
「私たちは夕食の後にテレビを見ます」
SはWe、Vはwatch、OはTVです。見る対象がTVで、after dinnerは時間を表す修飾語です。
② 第5文型：S＋V＋O＋C
We call our dog Pochi.
「私たちは飼い犬をポチと呼びます」
SはWe、Vはcall、Oはour dog、CはPochiです。Pochiは、目的語のour dogを何と呼ぶのかを説明しています。
our dogは、二つの単語で一つの目的語です。
③ 第1文型：S＋V
My father walks every morning.
「私の父は毎朝歩きます」
SはMy father、Vはwalksです。every morningは時間を表す修飾語で、目的語ではありません。
④ 第4文型：S＋V＋O＋O
My mother gave me a pen.
「私の母は私にペンをくれました」
SはMy mother、Vはgaveです。最初のOがme、二つ目のOがa penで、「私に、ペンを」の順に並んでいます。
⑤ 第2文型：S＋V＋C
This flower is beautiful.
「この花は美しいです」
SはThis flower、Vはis、Cはbeautifulです。beautifulが、主語の花がどんな様子なのかを説明しています。
⑥ 「私」を説明している。happyはC。
My mother made me happy.
「私の母は私を幸せにしました」
幸せになったのは、目的語のmeです。happyはその状態を表す補語なので、Cになります。
⑦ He＋showed＋me＋a pictureの順
He showed me a picture.
「彼は私に写真を見せてくれました」
HeがS、showedがV、meとa pictureが二つのOです。「誰に見せたか」を先に、「何を見せたか」を後に置きます。
showedはshow「見せる」の過去形です。
⑧ 解答例
The news made us happy.
「その知らせは私たちを喜ばせました」
The newsがS、madeがV、usがO、happyがCです。makeを過去形のmadeにし、目的語にはweではなくusを使います。
happyは、私たちがどんな気持ちになったのかを説明しています。
答え合わせでは、文型の番号だけでなく、理由も一言で説明してみてください。
「TVは見る対象だからO」
「Pochiは飼い犬の名前を説明しているからC」
このように言えれば、記号と文の意味を結びつけて考えられています。迷った問題は復習欄や解説を確認し、答えを隠してもう一度解きましょう。
■ 今日の練習｜「自分が伝えたいことを、この語順で言ってみよう」
私が大切にしているのは、「分かる」「できる」「忘れない」の3段階です。
文型の説明を理解したら、例文を見ずに言ったり、書いたりする練習に進みます。まずは、次の一文で試してください。
Music makes me happy.
「音楽は私を幸せにします」
① 意味と役割を確かめる
Musicが主語、makesが動詞、meが目的語、happyが補語です。音楽によって、私が幸せな気持ちになる。その関係を思い浮かべてください。
② 意味を思い浮かべながら、繰り返し音読する
発音が分からない単語は、教材や辞書の音声で確認します。そのうえで、「音楽は、私を、幸せにする」という内容を捉えながら、同じ英文を繰り返し声に出してください。
言葉を読むだけでなく、好きな音楽を聴いたときの気持ちまで思い浮かべてみましょう。
③ 英文を隠し、言ってから書く
日本語だけを見て、英語で言ってみましょう。途中で止まったら、英文を確認し、もう一度隠して言います。
言えるようになったら、何も見ずに書いてください。meをIにしていないか、happyの位置が合っているかを確かめます。
理解したことを自分で思い出す練習については、こちらの記事でも紹介しています。
④ 自分のことに置き換える
音楽以外に、自分を幸せな気持ちにしてくれるものは何でしょうか。
例えば、飼っている犬なら、次のように言えます。
My dog makes me happy.
「私の犬は私を幸せにしてくれます」
相手がいれば、こんなやり取りもできます。
あなた：What makes you happy?
「何があなたを幸せにしてくれますか？」
相手：Music makes me happy.
「音楽が私を幸せにしてくれます」
⑤ ほかの文型でも、自分の文を作る
第5文型に慣れたら、復習欄の例文を使い、ほかの型でも自分や身近な人について書いてみましょう。
・第1文型：ふだんする動作。run「走る」やwalk「歩く」など。
・第2文型：今の気持ちや、家族がどんな人なのか。
・第3文型：好きなものや、よく読むもの。
・第4文型：誰かにあげたもの、もらったもの。
・第5文型：自分をうれしい気持ちにしてくれるもの。
主語を替えたら動詞の形も確認し、目的語にはme・him・usなどの適切な形を使います。
一度に五つ作るのが難しければ、まず一つ選んでください。作った文は、次のスキマ時間にも、何も見ずに言ってみましょう。
「第何文型か分かる」から、「その語順で自分も一文作れる」へ。この記事を、そこまで練習するために使っていただければと思います。
次回、第4回では「受け身（受動態）」を取り上げます。「誰かが使う」から「使われる物」へ主語を変えると、英文はどう変わるのでしょうか。今回学んだ主語と目的語の関係を使いながら、be動詞＋過去分詞の形、否定文・疑問文、byの使い方を学びます。
■ 参考資料
Cambridge Dictionary：Objects（目的語）
Cambridge Dictionary：Subject complements（主語を説明する補語）
Cambridge Dictionary：Complements（補語）
根岸貴規
1人でも多くの英語学習者のお役に立てるような情報を発信しています。英語をもっと頑張りたい方、頑張っているのになかなか続かない方は、ぜひ他の投稿も参考にしてみてください。
