「授業では分かったのに、次に同じ問題を解くと間違える」
「勉強した方がいいのは分かっている。でも、家に帰ると後回しになる」
「教材もノートも増えているのに、できることが増えた気がしない」
そんなときは、新しい教材や勉強法を探す前に、授業や解説動画を見たあと、自分が何をしているかを振り返ってみてください。
説明を聞いて理解する時間と、自分の力で答えられるように練習する時間。英語学習では、その両方が必要です。
こんにちは。英語講師のTaka先生・根岸貴規です。
外資系投資銀行で約20年間勤務した経験を持ち、英検1級・TOEIC980点を取得しています。
これまで累計14,000人以上の方の英語学習をご指導し、ストアカでは2022年から2025年まで4年連続で「最多受講者賞」を受賞しています。
私が英語学習で大切にしているのは、知識を増やすこととあわせて、それを身につけるための行動を日常の習慣にしその中に自分の身を置くことです。
「もっと頑張ろう」という気持ちを、何を、いつ、どのように練習するかまで具体的にして頂きたいのです。そのことで自律的に学習するようになり、究極的には塾などに頼ることなく独学中心で自分得たい将来を切り開くことが可能です。
今回は、今日から見直せる5つの復習習慣をご紹介します。
目次
■1．「英語を勉強する」を、すぐ始められる行動に変える
「今日は英語を1時間勉強する」
時間を確保することは大切です。ただ、机に向かってから「何をしよう」と考えていると、それだけで時間が過ぎてしまいます。
復習するときは、使う教材、取り組む範囲、確認することを先に決めておきましょう。
例えば、「単語を復習する」なら、
「今日習った20語の意味を隠して答える。出てこなかった単語に印をつけ、もう一度確認する」
「英文を音読する」なら、
「意味を確認した教科書の3文を、内容を思い浮かべながら繰り返し読む。そのあと、英文を隠して言ってみる」
「英作文を復習する」なら、
「間違えた一文の直し方を確認し、何も見ずに書き直す」
ここまで決めておくと、教材を開いたあとに迷いにくくなります。
大きな課題を、小さく分けて取り組む。ただし、範囲を小さくすることと、練習を一度で済ませることは別です。選んだ単語や英文には、繰り返し取り組んでください。
■2．スキマ時間は、普段の行動と結びつける
「時間が空いたらやろう」と思っていたのに、そのまま一日が終わってしまう。
仕事や家事、部活などがあれば、そういう日もありますよね。
そこで、「空いた時間を見つける」だけでなく、いつもの行動の前後に、復習する時間を決めてみてください。
朝食を食べ終えたら、昨日の単語を確認する。
帰宅して着替えたら、教科書の3文を音読する。
歯を磨いたあとに、間違えた一文を見ずに言う。
まずは一つで構いません。
その時間に使う教材も、すぐ取り出せるようにしておきます。復習するページに付箋を貼っておけば、「どこから始めるんだっけ」と探さずに済みます。
5分の単語確認と、まとまった時間で取り組む長文読解では、できることが違います。
短い時間には、範囲を絞った確認や反復を入れる。時間が取れる日には、精読や問題演習を進める。
自分の生活の中で、課題ごとに取り組む時間を用意していきましょう。
■3．復習は、最初に答えを隠して試す
ノートを読み返すと、「これは分かる」と感じます。
でも、ノートを閉じたあとも答えられるでしょうか。
例えば、次の英文です。
I usually study English after dinner.
私は普段、夕食後に英語を勉強します。
読めば意味が分かっても、英文を隠すと、usuallyの位置で迷うかもしれません。「夕食後に」が出てこないこともあるでしょう。
その部分が、練習する箇所です。
英文を確認して音読し、もう一度隠して言ってみます。書けるようにしたいなら、何も見ずに書いて、つづりや単語の抜けも確かめます。
ここで一度言えたとしても、復習は続きます。
例えば、次のように確認する機会を作ってください。
練習した日の最後に、見ずに答える。
翌日は、教材を開く前に思い出してみる。
数日後に、ほかの単語や英文と混ぜて試す。
これは復習予定の一例です。出てこなかったものは、確認する間隔を短くし、その日の練習にも戻します。
「何回読んだか」とあわせて、「自分で答えられるか」を確認する。
そうすると、次に何を復習するかが決めやすくなります。
■4．「苦手」を、その日の練習に変える
「リスニングが苦手です」
「文法が分かりません」
「英作文が書けません」
こう感じたときは、できなかった箇所を一つ選び、もう少し具体的に見てみましょう。
例えば、聞き取れなかった英文を、文字で読んでみます。
読んでも意味が分からなければ、単語や文の構造を確認します。
読めば分かるのに聞き取れなければ、文字と音声を照らし合わせ、どの音を捉えられなかったかを確かめます。その部分を短く区切ってまねし、最後に文字を見ずに聞き直します。
同じ「聞き取れない」でも、必要な復習は違います。
英作文なら、「文法が苦手」で終わらせず、
「過去の話なのに、動詞を現在形で書いてしまう」
「主語が三人称単数のときに、動詞のsを忘れる」
というところまで絞ってみてください。
間違えた理由を確かめ、そのルールを使う短い例文で練習します。元の問題ができたら、主語や動詞を変えた問題でも答えられるか試しましょう。
自分では原因が分からないときは、間違えた問題と、自分がどう考えたかを整理して質問すると、必要な説明を受けやすくなります。
弱点が見つかることは、次に練習する内容が見つかることでもあります。
■5．忙しい日の予定と、再開する場所を決めておく
「毎日30分」と決めても、予定どおりにいかない日はあります。
そこで、その日にできなかったことを全部翌日に足していくと、課題がたまり、教材を開くのが重くなることがあります。
普段の学習量とあわせて、忙しい日に何をするかも決めておきましょう。
例えば、
「帰宅が遅い日は、印をつけた10語を確認する」
「音読の時間が取れない日は、覚えた一文を見ずに言う」
といった形です。
これは、忙しい日にも復習に触れるための方法です。目標の達成に必要な学習量は、週全体で確保していきます。
試験日が決まっているなら、週末に「予定していた範囲を、どこまで身につけられたか」を確認してください。遅れている場合は、取り組む内容の優先順位や時間の使い方を見直します。
また、勉強できない日があったときは、再開する最初の課題を一つ決めておくと戻りやすくなります。
「明日の朝食後に、昨日確認できなかった10語から始める」
ここまで決まっていれば、再開するときに迷わずに済みます。
■記録するのは、勉強時間と「できるようになったこと」
学習記録には、時間やページ数に加えて、できるようになったことを一つ残してみてください。
「昨日は答えられなかった単語を、今日は見ずに言えた」
「解説を読んでも曖昧だった問題を、理由まで説明できた」
「一文だけ、音声を聞いて意味を追えるようになった」
こうした変化は、すぐにテストの点数に表れるとは限りません。それでも、練習した内容が身についているかを確かめる手がかりになります。
反対に、同じところで止まっているなら、意味を理解できているか、練習の仕方や回数は十分かを確認します。
結果よりも過程にフォーカスすることを意識してみてください。
続けることは大切です。その途中で、何ができるようになり、何がまだできないのかも見ていきましょう。
■次の授業までに、何をできるようにするか
授業や解説動画で「分かった」と感じたら、そこで一つ決めてみてください。
次に学ぶときまでに、何を自分の力でできるようにするか。
例えば、
「今日習った20語を、順番を変えても答えられるようにする」
「理解した3文を、何も見ずに言えるようにする」
「間違えた問題を解き直し、答えの理由を説明できるようにする」
そのうえで、いつ練習するかを決めます。
知識を学ぶ時間と、その知識を使えるようにする時間をつなげていく。その積み重ねを大切にしてほしいと思っています。
まずは今日学んだことから、一つ選んでください。
そして、「明日のいつ、何を見ずに答えてみるか」を、具体的に決めてみましょう。
Taka先生・根岸貴規
