「英作文を添削してもらっているのに、同じミスを繰り返してしまう」
「解説を読めば分かるのに、初めて見る長文になると読めない」
「英検1級・準1級に向けて、何を優先すればよいのか分からない」
そんな悩みはありませんか。
こんにちは。
Taka先生・根岸貴規です。
外資系投資銀行で約20年勤務し、現在は英語講師として、累計14,000人以上の方の学習をお手伝いしてきました。
今回は、直近の英検、今年度第2回目の一次試験に合格された受講者の方々の中で、準1級に合格された方と、1級に合格された方が続けてきた勉強の中から、特に大切だった二つの取り組みをご紹介します。
それは、
・英作文・要約の構成を学び、添削後の復習まで徹底したこと。
・英文を丁寧に精読し、音読を繰り返してきたことです。
どちらも、毎日の学習で実践できることです。ご自身の勉強と照らし合わせながら、読んでみてください。
1．英作文・要約は、構成を学び、添削後まで復習する
英検1級・準1級の意見論述英作文では、設問に対して自分の立場を示し、その理由を筋道立てて説明します。
難しい単語や立派な表現を並べることに意識が向きがちですが、まず押さえてほしいのは、文章の組み立て方です。
設問に対する自分の立場を明確にする。
理由と具体例で、主張を論理的に支える。
序論・本論・結論のつながりを整える。
感情的な言い切りや、くだけすぎた表現を避ける。
理由を書いたつもりでも、「なぜそれが自分の主張を支えるのか」が読み手に伝わらなければ、説明が足りません。
例えば、「オンライン授業には利点がある」と主張するなら、「便利だから」で止めず、移動時間を減らせることや、その時間を学習に使えることまで説明する。
主張、理由、具体的な説明をつなぐ練習が大切です。
今回合格した受講者の方々も、こうした構成を学び、実際に書いて添削を受け、修正することを繰り返してきました。
本番を意識して、時間内に書き切る練習をする
試験本番では、限られた時間の中で、アイディアを考え、英文を書き、見直す必要があります。
一つの表現に悩み続けて、最後まで書けなくなってしまっては、伝えたい内容を十分に示せません。
練習のときから時間を測り、主張と理由のつながりを保ちながら、最後まで書き切ることを意識してください。
そのうえで、説明が足りなかった部分や、うまく書けなかった表現を復習します。
要約では、原文全体の流れをつかみ、重要な情報を選んで、指定語数にまとめる練習を続けます。
「この段落は何を説明しているのか」
「どの情報を落とすと、文章全体の意味が変わってしまうのか」
そこを確かめながら、自分の意見を加えず、原文の内容を正確に伝えることが大切です。
添削された英文を、自分で再現できるところまで
そして、私が特に大切にしているのが、添削を受けた後の復習です。
添削された英文を読んで、「なるほど」と納得する。そこで終わると、次に書くときにも同じところで迷ってしまうことがあります。
次の流れで、復習してみてください。
指摘された箇所と、修正する理由を理解する。
自分でもう一度書き直す。
修正した英文を、意味を理解しながら音読・暗唱する。
何も見ずにもう一度書き、修正版と照らし合わせる。
この、何も見ずに書いて確かめる練習が「再現リライト」です。
書けなかった表現や、抜けてしまった説明が見つかったら、そこを再び練習します。翌日や数日後にも、同じように再現できるかを確かめてください。
「添削を読んで分かった」を、「自分で使える」に変えていく。
この復習を重ねることで、理由の組み立て方や英語表現を、次の英作文でも使いやすくなります。
覚えた表現は、別の設問や二次試験のスピーキングの練習でも内容に合わせて使ってみましょう。設問に応じて説明を組み立てる練習まで行うことが大切です。
2．精読を続け、英文を正確に理解する力を育てる
今回合格された受講者の方々は、英作文だけに集中していたわけではありません。
『文で覚える単熟語』や過去問、リーディング問題集などで学習する範囲を決め、英文の構造を確認しながら、丁寧に精読した後に繰り返し音読を続けてきました。
精読とは、英文をゆっくり眺めることでも、日本語訳だけを確認することでもありません。
「なぜ、この英文がこの意味になるのか」を、自分で説明できるところまで確かめることです。
例えば、次のような点を確認します。
文の主語と動詞はどれか。
修飾語句は、どの語にかかっているか。
代名詞は、何を指しているか。
接続表現によって、前後の内容がどうつながっているか。
その段落は、文章全体の中でどんな役割を持っているか。
分からない単語を調べても意味がつかめないなら、文の構造に戻ってみる。構造が分かっても内容が理解できないなら、前後の文との関係を確認する。
こうした作業を、一つずつ積み重ねます。とても地道な作業になります。ただこの精読の部分は授業でスラッシュリーディングをする際に丁寧に説明している部分でもあるので、1人ではとても時間がかかってしまう部分をしっかりとサポートさせて頂いています。
理解した英文を、繰り返し音読する
精読して意味を理解したら、その英文を繰り返し音読してください。最低でも30回〜50回以上、できればネイティブの音源スピードと同じ速度で意味を理解しながら声に出すことができるようになるまで繰り返し音読をお願いしています。
意味が曖昧なまま回数だけを増やしても、どこが分かっていないのかを見落としてしまいます。
正確に理解する。その理解を確かめながら、繰り返し読む。
この順番を大切にしてください。
精読で学んだ語句や文のつながりは、要約するときにも、英作文を書くときにも参考になります。
リスニングについても、音声を聞いて確かめ、スクリプトで理解できなかった箇所を確認する練習が必要です。読む・書く・聞く、それぞれの課題に取り組みながら、総合的に力を伸ばしていきましょう。
「何を続けたか」が、合格への土台になる
読解力も、自分で英文を組み立てる力も、一朝一夕には身につきません。
今回合格された方々も、特別なテクニックだけで乗り切ったわけではありません。
書く。添削を受ける。理解して書き直す。暗唱し、書き直す。
英文を精読する。分からないところを確認する。繰り返し音読する。
その一つひとつを、継続してきました。
私が授業を通じて身につけてほしいのも、こうした学習を、自分で進められる力です。
授業で学んだことを、次の授業までにどこまで自分のものにするか。
その時間の使い方を、大切にしてほしいと思っています。私は受講者の皆さんに、ただ課題を出しているだけではありません。それを翌週までにどのような方法で、どのくらいの頻度で、何回くらい繰り返すといったこともお伝えするようにしています。
そのことで、課題を完成させるためのおおよその目安が明らかになります。そのことで、学習の計画が立ち、よりスムーズに実行できるようになり、結果が後からついてくる状態を目指しています。
今回は、まず次の二つを確認してみてください。
・最近添削を受けた英文を、何も見ずに書けますか？
・今日読んだ英文が、その意味になる理由を全て説明できますか？
まだできなければ、次に取り組む課題が見つかったということです。
添削済みの英作文を一つ選び、再現リライトをする。難しかった英文を一段落選び、構造を確かめてから音読する。
そこから、今日の練習を始めてみてください。
何を優先すべきか分からない方には、私の講座でも、取り組む順番や復習の進め方を具体的にお伝えしています。
一人で抱え込まず、必要なところは講師の力も借りながら、目標に向けて学習を続けていきましょう。私はそのペースメーカーとして、1人でも多くの英語学習者のお役に立てるよう常にベストを尽くして準備してお迎えしています。
根岸貴規
