個別レッスンの前に家庭学習を整える中学生向け月額コーチングサブスク

月額サービスの種別

月額サービスの紹介

「個別レッスンは
まだ早い気がする」
「でも今のままの
勉強法で大丈夫か
不安」——そんな
ご家庭のための
月額コーチングです。

これは個別指導
ではありません。
週1回60分の
個別レッスンの
前段階として、
家庭学習の「型」と
「習慣」を整える
ことに特化した
サブスクリプション
サービスです。個別
レッスンの1/6〜
1/4ほどの価格で、
まずは家庭学習の
土台づくりから
始められます。

■こんな家庭におすすめです

・塾には通っている
ので、まずは低予算
で様子を見たい
・個別レッスンほどの
投資はまだ決めら
れない
・でも家庭学習が
バラバラで、何を
すればいいか本人が
迷っている
・自分で目標を立てて
勉強を進められる
ようになってほしい
・毎回の振り返りが
続かず、やりっぱなし
になりがち
・言われないと机に
向かわず、声かけが
負担になっている
・きょうだいがいて、
個別指導を複数人分
用意するのが難しい

■なぜ「型」が先に必要なのか

多くの場合、成績が
伸び悩む原因は
「やる気」でも
「才能」でもなく、
家庭学習に決まった
型がないことに
あります。何を目標に
するか、うまくいか
なかった時どう
振り返るかが決まって
いないと、勉強時間を
増やしても成果に
結びつきにくく
なります。

塾や個別レッスンを
足しても、家庭での
過ごし方そのものが
変わらなければ、
結局同じ壁にぶつ
かります。個別レッ
スンで一から教わる
前に、まずこの
「型」を整えるだけ
で、家庭学習の質が
変わることは少なく
ありません。

このサブスクは、
「教える」のではなく
「型を渡し、続ける
ことを支える」こと
に役割を絞っている
点が特徴です。役割を
絞っているからこそ、
価格も個別指導より
大きく抑えられて
います。

■提供する5つの仕組み

①週次ゴール設定（LINE）
毎週はじめに、今週
取り組むことを本人
と一緒にLINEで
決めます。「何を
やるか」を自分の
言葉で決める練習
です。目標は「数学の
問題集を5ページ」
のように具体的な
行動に落とし込み、
本人が実行しやすい
形に整えます。

②振り返りログの添削（週2〜3回）
「やったこと・
つまずき・次どう
するか」を3行で
送ってもらい、
講師がコメントを
返します。正解・
不正解ではなく、
振り返りの質その
ものを少しずつ
底上げしていきます。
続けるうちに、自分
で自分の状態に気づく
力がついていきます。

③思考テンプレートの配布
「分かっている
こと・聞かれている
こと・使える知識」
を整理してから
解く、という3点
整理シートを配布。
問題に取り組む前の
考え方の型として
使ってもらいます。
このシートは個別
レッスンでも使う
ものと同じ内容で、
将来レッスンに進んだ
場合もスムーズに
移行できます。

④月1回15分のオンライン面談
今月できたこと、
来月の目標を本人と
一緒に話す時間です。
振り返りを言葉に
する練習を、月単位
でも積み重ねます。
保護者の方には、
その月の様子を
簡潔に共有します。

⑤成長記録の更新サポート
解けなかった問題が
解けるようになった
記録を、月1回一緒に
整理します。点数
だけでなく、プロ
セスの成長が見える
形になり、本人の
モチベーション維持
にもつながります。

■対象と使うツール

対象は中学1年生
から3年生まで。
部活や塾の予定に
合わせて、目標設定・
面談の曜日や時間は
柔軟に調整します。

やり取りには普段
使っているLINEを
使用します。専用の
アプリを新しく
入れる必要は
ありません。振り返り
ログはLINEの
メッセージでも、
ノートの写真を
送る形でも構いま
せん。本人が続け
やすい方法を、最初の
面談で一緒に決めて
いきます。

■振り返りログの書き方サポート

最初から3行を
うまく書ける子は
多くありません。
最初のうちは「今日
やったこと」だけで
構いません。講師が
コメントで「どこで
つまずいたか」を
一緒に引き出しな
がら、少しずつ本人
だけで書ける形に
近づけていきます。
書くこと自体が
負担にならない
ペースを大切に
します。

■1週間の流れ（目安）

週はじめ：LINEで
今週の目標を設定
週の半ば：振り返り
ログを1〜2回送信、
添削コメントが届く
週末：もう一度
ログを送信し、
週の総括をする
月1回：オンライン
面談15分で今月の
振り返りと来月の
目標を決める

■個別レッスンとの違い

個別レッスンでは、
講師がその場で
問題を一緒に解き、
読解力・言語化力・
応用力を直接鍛え
ます。このサブスク
では、講師が直接
教える時間は
ありません。あくまで
家庭学習の目標設定・
振り返り・テンプレ
ート活用を伴走する
コーチングです。

家庭学習の型が
整い、自分で勉強を
進められる感覚が
出てきたら、そこで
初めて個別レッスン
に進むかどうかを
判断していただけ
ます。逆に、個別
レッスンを受けて
いるご家庭が、レッ
スンのない日の
学習を底上げする
目的で併用すること
もできます。

■気軽に始められます

月単位の契約で、
最低契約期間は
設けていません。
合わなければ翌月
から休止・解約が
可能です。まずは
1か月、試してみて
ください。きょうだい
で同時に利用したい
場合もご相談に
応じます。

■よくある質問

Q.個別レッスンとの併用はできますか。
A.はい。個別レッ
スンを受けながら、
レッスンのない日の
学習を支える形での
併用も可能です。

Q.本人がLINEでのやり取りが苦手でも大丈夫ですか。
A.最初は短い返信
から始めて構い
ません。振り返りを
言葉にする練習
そのものが、この
サブスクの目的
です。

Q.個別レッスンに進みたくなったらどうすればいいですか。
A.月1回の面談で
希望を伝えていた
だくか、LINEで
ご相談ください。
これまでのログや
成長記録を引き継ぎ
ながら、個別レッ
スンのカリキュラム
に移行します。

■講師からのひとこと

「勉強しなさい」と
言い続けるのは、
言う側にとっても
負担です。このサブ
スクは、その声かけの
代わりを担う仕組み
だと考えています。
親子で顔を合わせる
時間は、勉強の
話ではなく普段の
会話に使ってもらえ
たらと思います。
まずは家庭の負担を
減らすところから、
一緒に始めましょう。

■期待できる変化

「言われないと
勉強しない」状態
から、「自分で今週
の目標を決めて、
振り返る」状態へ。
派手な成果では
ありませんが、この
土台があるかどうか
で、この先どんな
学習方法を選んでも
成果の出方が変わり
ます。

低い負担感で
始められるからこそ、
まずは家庭学習を
整えるところから、
一緒に始めてみま
せんか。

提供内容

週次ゴール設定（LINE）、振り返りログの添削（週2〜3回）、思考テンプレート配布、月1回15分のオンライン面談、成長記録の更新サポート

申し込みにあたっての注意事項

対象・受講環境
対象学年（中学1〜3年生）
オンライン受講のためインターネット環境・PCまたはタブレット・Zoom等のビデオ通話アプリが必要です
LINEでのやり取りが発生するため、本人または保護者のLINEアカウントが必要です
未成年者の申込みについて
中学生本人の申込みの場合、保護者の同意が必要です
成績・答案など個人情報を扱うため、保護者の了承ください。

成績・点数の向上を保証するものではありません
（本人の取り組み状況により結果は異なる）
キャンセル・振替ポリシー
レッスン当日のキャンセルの扱い
体調不良や学校行事による振替は前日までの連絡で対応をお願い致します。（本コース企画書に既述の内容と整合させる）
個人情報・記録の取り扱い
振り返りログ・成長記録ポートフォリオ・LINEでのやり取りは指導目的以外に使用しません

このサービスの先生

きちまてつや @４０代専門【育てる楽しみ】を創り出すコーチ

本人確認済み

• 5人
• 5回

先生ページを見る 先生に質問する

４０代女性専門＜ゼロからの成功体験＞伴走コーチ

私がお伝えしているのは
「自分でできる」という感覚です。
自給自足と、家庭教師。
一見バラバラに見える２つの講座ですが、根っこにある想いはひとつ。食べることも、学ぶことも、誰かや何かに頼りきりにならず、自分の手と頭で切り拓いていける人を育てたい——それだけです。

自給自足講座では、土を触ったことがない方でも大丈夫なところからスタートします。種を蒔いて、水をやって、収穫する。その小さな体験が、「食べることへの安心感」を根っこからじわじわと変えていきます。物価が上がっても、災害が起きても、「まあなんとかなるか」と思えるための、本物の土台づく... +続きを読む