生徒の【目標達成】を全力でサポートする個別指導塾
中学受験・高校受験・英検・漢検・各種検定試験など、生徒の掲げる目標すべてに、私たち「個別指導塾PlusA」は達成までの「成長の過程」を重要視し、生徒一人ひとりに合った学習方法で「主体的な学習習慣」をサポートしていきます。
なぜ、生徒が主体的に学べる習慣がつくのか?
それは、企業での人材育成を任されている研修会社を“いしずえ”にした塾だからです。
社会人向けに行なっている研修で、多くの受講生が「これは自分が学生の時に知りたかったことだ!」という感想をたくさんいただきました。
そこで、実際に学生向けに開校したのが本校「個別指導塾PlusA」です。
2021年までの受験合格率100%!!
2012年大阪市南堀江校を開校
2013年京都桂川校
2019年大阪市新町校
2021年に講師念願の四条畷校を開校
勉強法・暗記法、入試、資格試験ならなんでも相談受け付けます。どうすればいいか悩んでいる場合は一度お話聞かせて下さい!
¥2,000/30分
女性 50代
つまずいている箇所を事前に送って、ピンポイントで教えて
いただけるので、効率的に子どもの理解が深まっているようです。
高校の数学は難易度が高いですが、オンラインのみで成績がしっかり
伸びているので、大変感謝しています。
塾に通わなくても安心して受講させていただいています。
これからもよろしくお願いします!
女性 50代
中学生の頃に通っていた塾では大量の宿題に追われていましたが、
佐藤先生のレッスンは宿題の量が多いわけでもないのに、高校生になり
数学の成績が着実に伸びています。教え方が本当に分かりやすく丁寧に説明して
いただいているおかげだと実感しています。
テスト前にはしっかりテスト対策に特化して対応していただける点も
安心して学習を続けられています。
女性 50代
高校数学は難易度がぐっと上がりますが、オンライン授業だけで
学校の授業についていけています。
以前の集団塾のように宿題に追われることもないので、本人の負担が
少ない中で成績も伸びているのは、先生の指導力の高さだと感じます。
「わからない箇所」を事前に先生へ送り、そこをピンポイントで
解説していただけるシステムが、娘にはぴったり合っていました。
定期テスト前にも柔軟に対策してくださり、ありがとうございます!
女性 40代
算数と理科でお世話になっております。
息子のレベル感をすぐに把握していただき、まずは質問の意図を理解するところから始めた方がよいとアドバイスをいただきました。授業でもそのように進めていただいています。何を問われているのか、どういう意味なのかなど解き方と答えだけあっていればよいということではなく、理解するということの大切さから学ばせていただいているようです。そのおかげか、本人の理解度も上がっているようです。これまではなんとなく式を覚えて、解くという単純な思考をしていましたが、少しずつ説明ができるようになってきたように感じます。ありがとうございました。
勉強法・暗記法、入試、資格試験ならなんでも相談受け付けます。どうすればいいか悩んでいる場合は一度お話聞かせて下さい!
¥2,000/30分
女性 50代
つまずいている箇所を事前に送って、ピンポイントで教えて
いただけるので、効率的に子どもの理解が深まっているようです。
高校の数学は難易度が高いですが、オンラインのみで成績がしっかり
伸びているので、大変感謝しています。
塾に通わなくても安心して受講させていただいています。
これからもよろしくお願いします!
女性 50代
中学生の頃に通っていた塾では大量の宿題に追われていましたが、
佐藤先生のレッスンは宿題の量が多いわけでもないのに、高校生になり
数学の成績が着実に伸びています。教え方が本当に分かりやすく丁寧に説明して
いただいているおかげだと実感しています。
テスト前にはしっかりテスト対策に特化して対応していただける点も
安心して学習を続けられています。
女性 50代
高校数学は難易度がぐっと上がりますが、オンライン授業だけで
学校の授業についていけています。
以前の集団塾のように宿題に追われることもないので、本人の負担が
少ない中で成績も伸びているのは、先生の指導力の高さだと感じます。
「わからない箇所」を事前に先生へ送り、そこをピンポイントで
解説していただけるシステムが、娘にはぴったり合っていました。
定期テスト前にも柔軟に対策してくださり、ありがとうございます!
女性 40代
算数と理科でお世話になっております。
息子のレベル感をすぐに把握していただき、まずは質問の意図を理解するところから始めた方がよいとアドバイスをいただきました。授業でもそのように進めていただいています。何を問われているのか、どういう意味なのかなど解き方と答えだけあっていればよいということではなく、理解するということの大切さから学ばせていただいているようです。そのおかげか、本人の理解度も上がっているようです。これまではなんとなく式を覚えて、解くという単純な思考をしていましたが、少しずつ説明ができるようになってきたように感じます。ありがとうございました。
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