🍀指導科目🍀
🔹小学生> 算数 国語 理科 社会 英語
🔹中学生> 数学 国語 理科 英語
🔹高校生> 数学(I、II、Ⅲ、A、B.、C)
英語 化学 物理
🍀指導方針🍀
🔹子供たちの「想い」に共感して信頼関係を築き、「頑張り」を認めることで「自分を信じる力」につなげます。
🍀実績🍀
🔹個別指導講師歴4年
高校3年生の数学、高校2年生の英語、数学、中学生の理科など理系科目中心に担当。
❤️うれしかったこと:高校2年生の子にバレンタインでケーキをプレゼントしてもらったこと
🔹教育実習
高校3年生の理系クラス担当。
高校2年生と1年生の化学を担当。
❤️楽しかったこと:授業だけでなく、学校活動を生徒と一緒に行えたこと。
🍀こんな悩みありませんか？🍀
・宿題
・塾
・送り迎え
🍀どうしてオンライン家庭教師をしようと思ったか🍀
はじめまして。たかはし まき と申します。
私は生まれた時から「塾」が身近にありました。
✏️「勉強するということ」へのあこがれ✏️
私の母は元小学校教師。自宅で近所の子供たちに勉強を教えていました。
指導教科は、そろばん、小学生～高校生までの五教科＋受験指導に加え、なんと、進路や高校卒業後の人生（大学、就職など）の相談にも乗っていたんです。
私の家には物心ついたころから、生徒さんたちが出入りし、多くのお兄ちゃん、お姉ちゃんにかわいがってもらいました。そんな中、私は小学校に入る前から「早く大きくなって勉強したい」と言っていたそうです。
📐「勉強を教える」資格取得の提案📐
私が大学生になったとき、母が、「教職をとっておけば」とアドバイスしてきたのです。私は人前で話すことが苦手でしたが、「今しか取れない」という「限定」感に負け、しぶしぶ教職課程を取得することにしました。
📏「勉強を教える」体験📏
そんな私に転機が訪れたのは、友達が「バイトで個人塾を手伝ってるんだけど、手が足らないから1回でいいから手伝って」と言われたことです。渋々行くと、そこでは、10人くらいの小学生が低い机に宿題や勉強道具を広げ、正座をして勉強していました。その間を縫うように移動しながら、塾の先生が個々の子供に寄り添いながら指導をしていたのです。
私は、そこで初めて「勉強を教える」経験をさせてもらい、意外にも楽しいと思っていました。
📕「教える」ことの更なる経験を求めて📕
楽しかったので、大学と一人暮らしの家の近所で塾を探し、アルバイトすることにしました。「1人の子にきちんと寄り添いたい」との想いから、個別指導塾を選びました。「マンツーマンで教える」ことの楽しさと難しさを学びました。
また大学4年の時に出身高校に教育実習に行きました。指導案を作り、それに沿って授業を行い、クラス全員にわかるように説明をするという経験をさせてもらいました。そこで、「大人数に教える」ことの楽しさと難しさを学びました。
--「教える」ことよりも「モノづくり」--
大学院へと進学し、就職する時には、「教職」も頭をよぎりましたが、私は「モノを作る」ことも好きだったため、「モノづくり」のほうがやりたいと思い、大手メーカーにUターンで就職しました。今は、CAE（解析）、CAD、AIを使いながら仕事を行っています。
--「教える」ことへの諦めきれない思い--
仕事を日々行う中で、いつかは「人に教える」という仕事もしたいと思っていました。なので、仕事をしながら、J-SHINE (ジェーシャイン)小学校英語指導者資格やABCクッキングスクールのブレッドライセンス（パン作りを教えられる資格）を取得しました。
その後、結婚、出産を経て、自分の子供に時々宿題や勉強を教えていました。しかし、「教える」ことへのあこがれはなくなりませんでした。
--「母の塾」へのあこがれと一個人としての思い--
母の塾には今でも折に触れて生徒が訪れます。それは母が「人生に向き合ってきたこと」をしてきたからだと思っています。
私はそれにあこがれながらも、「人の人生指導までは荷が重い」というのと、自分の経験から、「子供にさみしい思いをさせたくない（母は夕方から深夜まで塾をしていたので、母と話すことはほとんどなく、祖母や父と話したり遊んだりすることが多かったからです）」の思いから、なかなか一歩が踏み出せませんでした。
--「オンライン」という形が今の私の理想--
そんな思いの中、オンライン家庭教師なら子供にさみしい思いをさせることなく自分なりの形で「人に教える」ことを実現できるかもしれない、と思い、思い切ってやってみることにしました。
私が大事にしたいこと
子供たちの性格や趣味、好きなものや嫌いなものを知って、子供たちの気持ちに共感する、ということを大事にしたいと思っています。それが、信頼してもらうことにつながり、子供たちのすばらしさをより引き出すことにつながるのではないかと考えています。
私ならではのできること
今やっていることが何につながるのか、何のために今勉強してるのかなど、子供たちなりに疑問を持つことがあるかと思います。私は、会社員として、１社会人としての立場から、親や先生とは違った立場でアドバイスできます。1人の身近な大人、として頼ってもらえる存在になれるといいな、と思います。
また、私も一人のお母さんなので、保護者の方の気持ちも理解しながら生徒に接したいです。
勉強のやり方、子供とのかかわり方、体験をしてみたい、など、なんでもご相談ください
¥2,000/30分
女性 40代
算数と理科の計算問題が苦手な息子に、少しずつヒントを出しながら導いてくださり、息子も気持ちを大切にしてくれる先生だと言っておりまして、自信をつけさせてくれる授業でした！息子が、先生の教え方、かっこよくて好きと言っておりました♪また次回もぜひお願いします(^^)
勉強のやり方、子供とのかかわり方、体験をしてみたい、など、なんでもご相談ください
¥2,000/30分
女性 40代
算数と理科の計算問題が苦手な息子に、少しずつヒントを出しながら導いてくださり、息子も気持ちを大切にしてくれる先生だと言っておりまして、自信をつけさせてくれる授業でした！息子が、先生の教え方、かっこよくて好きと言っておりました♪また次回もぜひお願いします(^^)
慶応大学院卒、中高教員免許を持っているお母さん先生
