伊萬里 理加子のプロフィール写真

フィリピン大学教員による英語→日本語 音声学比較

伊萬里 理加子

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教えた人数 3,113 教えた回数 3,095
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プロフィール

 元小学校教員です。(現在、フィリピンの大学講師)
日本に居る時には、進学塾と自宅音楽教室で生徒指導、それと並行して、オーストラリア・NZ・ザンビア・タイ・ネパール等の、現地公立(私立)小中高校・日本人学校・大学等で教えていました。かれこれ 30年以上・・!?(現在は、基本フィリピン、たまに日本に帰ってきます。)
特に、海外の初等教育の場で体験した「phonics(フォニックス)」は とても刺激的でした。現日本での義務教育内では(母国語でも外国語でも)「音声」指導は抜けていると思います。
「音」を意識した学びに興味がある方、それに伴い 英語と日本語のリズムの違いを再確認したい方、簡単な歌等を用いたい方、時間の共有をしませんか? 是非お手伝いさせて下さい!
楽しみにしています♬
 
『追記』
 フィリピン・ルソン島北部の大学で教えています。渡比後は海外からのlessonになります。

経歴・職歴

・小学校教員
・進学塾で教科指導
・自宅で、ピアノ・英語教室
・オーストラリア(Sydney : Mosman Public school)にて 日本人教員
・他、ザンビア(日本人学校)、NZ(child-care center)、タイ(大学)、ネパール(小学校)での教育(ボランティア有)
・NPO法人設立し、不登校・引きこもりのサポート
・精神科医の姉夫婦の下、障がい者教育
・現在、フィリピンにて日本語指導、日本とフィリピンを往復中

保有資格・免許

・幼稚園・小学校教諭免許
・ピアノ・電子オルガン講師
・精神保健福祉士
・英検1級
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こんなことを教えています

発音出直し英会話~ゼロからの出発~

「phonics、フォニックス」聞かれたことありますか?
文字と音の関係です♪
英語母語の国でも、このルールを学んだ上で、単語や文章を読んでいきます。
日本人は優秀であるが故に(?)、音のイロハを学ぶことなく、ローマ字の知識や独自の暗記力で英語を増やそうとしています。 勿論 それも一つでしょうが、ここで今一度「音声」に着目して英語を使ってみませんか? 自分の発音が矯正されると、nativeの言っていることが驚くほど入ってきます。文章の流れ(リエゾン)も自然に出来てきます。音楽を通してリズム感を掴むのも一つだと思います。楽しく 且つ 知的好奇心を生み出すlessonを心がけています!
今は、ネットでのみとなりますが、時間を共有してくださる方、子どもからおじいちゃん・おばあちゃんまで! 是非Tryしてみませんか?

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受賞歴

講座

依頼

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英語音声講座 or 日本語講座の強化

語学を更に磨きたい方へ

¥1,200/30分

月額

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レビュー

講座出直し発音英語塾 (一般 /高校/ 他) ~フォニックスの基礎~
この講座は「発音だけでなく、新しい価値観に出会える学びの場」でした

女性 50代

前回に続き、英語は伝えたい言葉に「ストレス」(アクセント)をかけることで意味を言い分ける点について教わりました。例えば「English Teacher」は、ストレスの位置によって『英語の先生』か『イギリス人の先生』かに分かれ、それを会話の流れや表情から汲み取って理解するというお話から加えて認識しました。

「空気を読む」「察する」は日本人が得意とすることで、海外は言葉で考えや想いを伝える文化だと思っていましたが、言葉や表情、会話の経緯や背景までを汲んで咀嚼しながら会話を続けるということは、どんなに頭を使う「知的なコミュニケーション」なのかと驚かされました。これは多様化が進む現代において、私たち日本人も「コミュニケーションする」ことに努力をもっと身につけるべきと考えさせられました。
発音講座にとどまらず、新しい価値観や気付きを与えてくれる、毎回自分がアップデートされることが楽しい時間です。

追伸になりますが、いつも前日に丁寧なリマインドのメッセージをいただきありがとうございます!とても心強く、明日も頑張ろうという前向きな気持ちになれます。

先生からのコメント

 素晴らしい生徒サンです。
いつも真剣に考え反応してくれ、その度私も感化されていっています。
ハッと気づかされることも多いです!
英語という言語を媒介に、知識+意識+心を広げ、今後の目標(夢)の一端になるといいですね👍

P.S.
リマインドは、私自身に言い聞かせる為でもあります(笑)👆

講座フォニックス初心者へ~小学生対象~
この講座は「フォニックス初心者へ~小学生対象」でした

男性 10代

40分のレッスン時間がちょうど良いです!

集中できる時間設定なのでコンスタントに続けています。
何回もレッスンを受けてますが、楽しい時間です!

先生からのコメント

 小学校の授業もまずは40分~で始まるように、集中の時間への兼ね合いがありますよね!?
1対1だと、更に集中力が要るので、高学年でも40分が丁度いいと思われます。
よく出来ていますよ✌

講座フォニックスへGO!~中学生対象~
この講座は「楽しい」でした

その他 50代

勉強だけど、楽しい

先生からのコメント

(*^^)v
結構難しいですが、学ぶこと自体の楽しみが分かってきたのですね!?
何より!!

講座フォニックスへGO!~中学生対象~
この講座は「学べる」でした

その他 50代

楽しい

先生からのコメント

どんどん学んでいって下さい!
楽しみです♪

時間制相談…ご希望の日程で、30分ごとの時間課金方式で先生にオンライン相談を申し込めます。
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¥1,200/30分

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女性 50代

前回に続き、英語は伝えたい言葉に「ストレス」(アクセント)をかけることで意味を言い分ける点について教わりました。例えば「English Teacher」は、ストレスの位置によって『英語の先生』か『イギリス人の先生』かに分かれ、それを会話の流れや表情から汲み取って理解するというお話から加えて認識しました。

「空気を読む」「察する」は日本人が得意とすることで、海外は言葉で考えや想いを伝える文化だと思っていましたが、言葉や表情、会話の経緯や背景までを汲んで咀嚼しながら会話を続けるということは、どんなに頭を使う「知的なコミュニケーション」なのかと驚かされました。これは多様化が進む現代において、私たち日本人も「コミュニケーションする」ことに努力をもっと身につけるべきと考えさせられました。
発音講座にとどまらず、新しい価値観や気付きを与えてくれる、毎回自分がアップデートされることが楽しい時間です。

追伸になりますが、いつも前日に丁寧なリマインドのメッセージをいただきありがとうございます!とても心強く、明日も頑張ろうという前向きな気持ちになれます。

先生からのコメント

 素晴らしい生徒サンです。
いつも真剣に考え反応してくれ、その度私も感化されていっています。
ハッと気づかされることも多いです!
英語という言語を媒介に、知識+意識+心を広げ、今後の目標(夢)の一端になるといいですね👍

P.S.
リマインドは、私自身に言い聞かせる為でもあります(笑)👆

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40分のレッスン時間がちょうど良いです!

集中できる時間設定なのでコンスタントに続けています。
何回もレッスンを受けてますが、楽しい時間です!

先生からのコメント

 小学校の授業もまずは40分~で始まるように、集中の時間への兼ね合いがありますよね!?
1対1だと、更に集中力が要るので、高学年でも40分が丁度いいと思われます。
よく出来ていますよ✌

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この講座は「楽しい」でした

その他 50代

勉強だけど、楽しい

先生からのコメント

(*^^)v
結構難しいですが、学ぶこと自体の楽しみが分かってきたのですね!?
何より!!

講座フォニックスへGO!~中学生対象~
この講座は「学べる」でした

その他 50代

楽しい

先生からのコメント

どんどん学んでいって下さい!
楽しみです♪

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