文章のプロが教える国語 作文 小論文 読書感想文
はじめまして、こんにちは！
リテラ 「考える」国語の教室のページにようこそ！
リテラってどんな教室かな？
きっと不思議に思うと思います。
「リテラ」とは、読み書き能力、転じて応用力を意味する「literacy」と、文学を意味する「literature」の音を元にした言葉です。「すべて子どもたちが読み書きの力を伸ばし、それぞれの人生の物語を生きていく力を身につけてほしい」という願いがこめられています。
リテラでは、「読む・書く・考える・対話する」ということばのスキルを学ぶことができます。ことばのスキルは、自己表現やコミュニケーション、作文・読解・文章題や受験などの人生の課題に向き合い、たくましく乗り越えていく力となります。
教室の生徒たちは、それぞれの未来を見つけ、ことばとともに歩んでいきます。
☆★☆*…*…*…講師紹介*…*…*…★☆★
リテラの講師は、「自らと大切な人を守り、未来を形作るために、自分で考え、道を選びとる力を育む教育」を目指しています。
2012年にリテラ言語技術教室を開講。
教育心理学、発達心理学を学び続け、15年間ことばのプロフェッショナルとして、指導を続けています。
☆★☆*…*…*生徒たち こんな人が通っています…*…*…*★☆★
・幼稚園年長から社会人まで、様々な年齢の生徒たちがいます。
・中学高校大学 難関校受験生
・帰国生
・インターナショナルスクール生
・作文が得意な生徒・苦手な生徒
・学習支援が必要な生徒
それぞれの目標に向かって学んでいます！
☆★☆*…*…*作文・受験指導の実績*…*…*★☆★
読書感想文、各種コンクールでは、学校代表、地区代表の生徒さんが多数いらっしゃいます。
難関私立・国立の中学、高校、大学受験の合格実績あり！
公立中高一貫の合格実績あり！
☆★☆*…*…*保護者の声*…*…*★☆★
もちろん満足しています。教室に通いはじめて、作文に対して苦手意識がなくなりました。要旨や感想をまとめる時には、自分なりに構成を考え、感じた事や考えたことを少しずつ言葉で表現することもできるようになりました。（小6）
先生方が子どもの性格や学力をちゃんと理解して、その子に合った授業をやっていただき、とても質の高い授業だと思っています。（小3）
大満足です。個人に合わせた、きめ細かい指導に頭が下がります。（中3）
基本的に満足しています。生徒の個性に合わせて、かつ、毎週「攻め方」を変えて飽きさせないようにされている所が良いですね。また、教室ではリラックスしているようで、先生方と色々日頃の生活についてお話ができているようです。（高1）
以前は作文が苦手で嫌いで文章を書くことを拒否していた息子でしたが、こちらで文章の書き方を教えていただいてから、特に苦労していた作文の書き始めに迷うことが少なくなり、すんなりと文章が書けるようになりました。こちらでお世話になって本当によかったと思います。（小6）
子どもに合った指導をしていただき、大変満足しています。教室にあるたくさんの本の中から、子どもの興味を引きそうな本を選んで下さるので、前よりも読書が好きになりました。（小2）
満足しています。子どものやる気、集中力をうまく引き出してくれています。先生方のおだやかな口調と本に囲まれた部屋も、家にはない空間で、心地よく勉強ができるのだと思います。（小3）
ひとりひとりに合った方法やスピードで、ただ問題を解くだけでなく、いろんな角度から学力向上につながるようなご指導をいただいています。たくさんの本を読むことの必要性や自分で時間を割り振って計画的に学習・生活することも大事ということなど、親としても勉強になります。いつもとても丁寧に向き合っていただき、子どもも進んで教室に通っています。ありがとうございます。（小3）
大人も子どもも、学びのカギは言語技術にあり！
国語・作文・読書の悩みを30分で整理。つまずきの見立てと、家庭での次の一手を一緒に決めます。
¥3,000/30分
文章・作文・小論文・読解問題・オーダーメイドの授業でお悩みを解決していきます✨
¥11,000
中高大学受験国語・作文・コミュニケーションでお悩みのお子様＆保護者の方 オーダーメイドの授業でお悩みを解決していきます✨小中高大学生OK
¥12,500
女性 40代
国語をどうやって子どもに教えたらいいかわからず受講しました。
「読めばわかるじゃん」って心の中で思いながら、子どもに教えていたんですが
しっかりとした手順があることを知り、
「なるほど、これなら順を追って一緒に考えられるぞ」と感じました。
親自身がこの知識を持っていれば
子どもが持っている文章読解への苦手意識は、克服しやすいだろうなと思います＾＾
明日から新学期なので、宿題を見ながら実践していきたいです！
男性 40代
黒木先生の講座を受講しました！
国語の記述で親がつまずくポイントを、とても分かりやすく整理してくれます。
特に良かったのは、子ども役として実際に物語を音読し、記述ワークまで体験できたことです。
頭で分かったつもりではなく「家でこの順番でやればいい」が具体化しました。
さらに、結果ではなく過程を褒める声かけ例も実践的で、家庭学習に活かせそうです。
国語が苦手なお子さんの「白紙」を減らしたい保護者の方に、かなりおすすめできる講座でした。
家庭で再現できる手順と声かけが手に入ります♪
男性 40代
中2と小5の子どもがいるのですが、教え方に悩むのが国語です。たとえば文章題は、自分で読めば答えはわかるけれど、その理由の説明が難しい…。
でも、この講座では、文章題の正解を導き出すための基準や流れ・考え方を明確に教えてもらうことができます。その考え方一つひとつがどれも納得感のあるものばかりで、腹落ちしていきました。
効果を試したくてウキウキで子どもたちと文章題を解いてみましたが、するすると解けて面白いです。何より、その解き方になれると考え方の基準ができるため、その後の問題も1人で解ける力が身に付いていっています。
しかも、この考え方は日常のコミュニケーションにも役立つので、そういう意味でも子どもが育ってくれた気がしています。素敵な講座をありがとうございました！
女性 50代
受講前は「国語を家庭で教えるのは難しそう。」という不安がありましたが、講座を受けてその気持ちが大きく変わりました。
国語にも“型”があり、複雑に感じていた読解がとてもシンプルに整理されました。
特に、白紙をなくすための0→1メソッドはすぐに取り入れられそうで、「これなら私にもできる」と具体的な一歩が見えました。
また、子どもへの声かけの仕方についても丁寧に教えていただき、親としての関わり方を学べたことが大きな収穫でした。
これからは、答えを与えるのではなく、子どもが自分で考えていけるような声かけを意識しながら、親子で前向きに取り組んでいきたいと思います。
国語のサポートに悩んでいる方に、とてもおすすめできる講座です。
レビューをお寄せいただき、ありがとうございます😊
講座の中で交わしたやりとりから、私自身もあらためて考えさせられることがあり、学びの多い時間でした。
家庭で国語に向き合うことは、迷いながら進んでいくものだと思いますし、その姿勢そのものがとても大切だと感じています。
今回の内容が、日々の関わりの中で少し気持ちが楽になったり、「これでいいのかも」と思えるきっかけになっていたら嬉しいです😊
これからも、悩みながら、考えながら、一緒に積み重ねていけたらと思っています。
あたたかな言葉を、本当にありがとうございました🌱
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これからも、悩みながら、考えながら、一緒に積み重ねていけたらと思っています。
あたたかな言葉を、本当にありがとうございました🌱
