『The Economist』で見る世界の深層。

　1.
導入（5分）
授業の目的と概要の説明
「The Economistの英語記事を使って、経済ニュースを英語で読み解く力を高めるために練習します。」
学習目標：「経済用語を理解し、文法のポイントを整理していく

2.
記事紹介（10分）
今週のThe Economistの主要記事を紹介
重要な記事を1つ選んで、簡単にその内容を説明。
記事のテーマ（例えば、経済、国際政治、テクノロジー、環境問題など）を伝え、背景知識を簡単に補足。

3.
精読とディスカッション（30分）
記事を細かく読みながら解説：
主要な段落や文を一つずつ取り上げ、文章を読み解く。特に難しい単語やフレーズを解説。
記事の中から特に重要な語彙（例えば、経済関連の単語や難解な表現）をピックアップし、解説。
重要な文法ポイント（例えば、時制、関係代名詞、受動態など）を取り上げて、簡単に説明。
生徒とのディスカッション：
記事の内容について、短いディスカッションを行い、理解を深める。

4.
語彙力強化（5分）
重要な語彙の復習とクイズ：

クイズ形式で、これらの語彙の意味や使い方を確認する。例えば、「この単語が使われるシチュエーションは？」など。

5.
まとめと宿題（10分）
今日のポイントを振り返り：
今日学んだ語彙や文法ポイント、記事の要点を簡単にまとめ。
生徒に簡単な質問を投げかけて、理解度を確認。
宿題の出題：
その日の記事の続きや関連するトピックを使って、次回の授業に向けた課題を出す。例えば、「次回までに今週の他の記事を読んでみよう」「今日出てきた語彙を使った文章を作ってみよう」など。

6.
質疑応答（5分）
生徒からの質問を受け付け、答える時間。