本気で入賞を目指す読書感想文！自分の言葉で表現　マンツーマン指導

A:私がこの本を読もうと思ったきっかけは、図書室で見つけて、とても興味を持ったからです。読んでみるととても面白くて、どんどん読み進められました。

B:「なに？この表紙の絵…」私がこの本を見つけた時の正直な思い。読み進める度に頭を「ゴーン！」と殴られるような大きな衝撃を受けました。

あなたはどちらの書き出しに興味をもちますか？
恐らくBなのではないでしょうか？

この講座では自分の思いを素直に伝えることで読む人にインパクトを与え、本気で読書感想文の入賞を目指します。

■ この講座で身につく力と、私たちが目指すゴール
単なる「宿題の片付け」ではありません。
本をきっかけに、お子様自身の内側にある「個性」を最大限に引き出し、原稿用紙にまっすぐぶつけることで、以下の「一生モノの3つの力」を身につけることを目指します。

【自分の個性を愛し、表現する力（メインの狙い）】
「面白かったです」「感動しました」というありきたりな言葉や、誰かが用意したテンプレートに自分を合わせる必要はありません。お子様が本を読んで本当に感じた「心のざらつき」「自分だけの視点」を丁寧にすくい上げ、自分にしか書けない独自の言葉で堂々と表現する楽しさを知ります。

【挑戦をやり遂げた先にある、強固な自己肯定感】
「自分の思いを自分の言葉でぶつけていいんだ」「自分にはこんなに素晴らしい表現ができるんだ」という成功体験は、お子様の心に計り知れない自信（自己肯定感）を育みます。この夏、自力で最高の1作を書き上げたという事実は、今後の勉強や人生におけるすべての挑戦を支える強い土台となります。

【結果としてついてくる、先生からの一目や入賞】
「個性を引き出し、自分の言葉で書く」という本質的なステップを徹底的に踏むからこそ、結果として、提出した瞬間に担任の先生や国語の先生が「これはすごい、他とは全く違う」と思わずうなる、知性と個性が光る文章に仕上がります。コンクールでの入賞も、この「個性の爆発」の延長線上に見えてきます。

読書感想文という機会を通して、文章に本気になり、自分自身の言葉を愛せるようになること。それが、この講座の最大のゴールです。

■ 本講座のポリシー：受講をご遠慮いただく場合について
本講座は、一般的な「書き方のコツを優しく教える集団授業」ではありません。
お子様の個性を最大限に引き出し、文章に本気で向き合うため、講師がマンツーマンで限界までコミットするプレミアムな場です。そのため、大変恐縮ですが、以下のような場合は受講をお断りしております。

「ただ書ければいい、完成すればそれでOK」という方

「とにかく楽をして、手っ取り早く無難に宿題を終わらせたい」という方

お子様自身に「もっと上手く書きたい」「自分を表現したい」という気持ちが全くない場合

文章を通じて本気で自分を表現したい、もっと上を目指したいという熱い想いを持ったお子様のための特化講座です。その覚悟と価値をお約束するために、マンツーマンでの徹底指導、ワークシートでの事前準備、きめ細かな添削をセットにした受講料（2.2万円）を設定しております。

■ 講師プロフィール：現役国語教師 ✕ 心理カウンセラーの確かな指導力
講師の私は、これまで教育の現場で12年間、多くの子どもたちと言葉を交わしてきました。

現役の国語教師・心理カウンセラー・コース講師として活動

12年間の教員経験（小学校9年間、中学校の国語3年間）

「読書感想文の県審査委員」の経験も保有

現在は現役の国語教師として授業の最前線に立ちながら、心理カウンセラーとしての知見も持っています。
単に「審査員にウケる技術」を押し付ける指導は一切しません。心理カウンセラーとしての傾聴アプローチを活かし、お子様自身も気づいていない「本当の想い」や「キラリと光る感性」を優しく、しかし確実に引き出します。「選ばれる作文の基準」を熟知したプロの視点と、個性を育むカウンセリングの力を掛け合わせ、お子様にしか書けない唯一無二の作品づくりをサポートします。

■ 本講座がこだわる「3つのアプローチ」
① AIには絶対に真似できない「個性の爆発」
ネットの要約やAIが作った「整っているけれど血の通っていない文章」は、人の心には響きません。本講座では、お子様が本を読んで本当に感じた「これってどういうことだろう？」「自分だったらこうするのに」という違和感や感動を対話で丁寧にすくい上げ、自分の言葉として原稿用紙にぶつけさせます。

② 1行目で勝負を決める「書き出しの極意」
「私はこの本を読んで〜」という平凡な書き出しは卒業します。読者を一瞬で本の世界、そしてお子様の思考の世界に引きずり込むような、個性がキラリと光るインパクトのある冒頭を一緒に作り上げます。

③ 思考を整理し、個性を引き出す「専用ワークシート」
いきなり原稿用紙に向かっても筆は進みません。本講座では、事前に取り組んでいただくオリジナルの「読書感想文ワークシート」をご用意しています。このワークシートの質問に答えるだけで、自分の頭の中が整理され、書きたいことの「骨組み（設計図）」と、お子様ならではのオリジナルな視点が自然と浮かび上がります。

■ 講座の具体的な流れ（全4ステップ）
【ステップ1：事前準備（ワークシートの取り組み）】

選んだ本について、事前に当サロンオリジナルの「専用ワークシート」に取り組んでいただきます。まずはワークシートを使って、自分の考えや感じたことを整理するステップから始めます。

【ステップ2：メイン授業（オンラインマンツーマン対話：90分）】

ワークシートをもとに、心理カウンセラー・現役国語教師としての問いかけでお子様の思考をさらに深掘りします。ここで作文の「設計図（構成）」と「最高の書き出し」を決定します。

【ステップ3：執筆＆第1回添削】

設計図をもとに、お子様にまずはのびのびと書いていただきます。書き上げたものを講師に送っていただき、個性を最大限に生かしつつ文章を整える「徹底添削（赤ペン指導）」を行います。

【ステップ4：清書＆最終仕上げ添削（下書き完成へ）】

修正案をもとにブラッシュアップした文章を、最終確認します。細かい表現の調整を行い、「これ以上ない」というレベルの下書き原稿を完成させます。

■ この夏、お子様が手に入れる未来
「自分の思いは、自分の言葉で伝えていいんだ」という強い自己肯定感

「本気で一つの作品を作り上げた」というやり抜く力と大きな自信

先生や周囲の大人から一目置かれる、深い思考力と表現力

審査員の目を引く、個性的で完成度の高い「読書感想文の下書き」

お子様の秘められた才能と個性を、現役国語教師の技術とカウンセリングの力で一気に開花させてみませんか？
本気で自分の個性を輝かせたい、自分の言葉をぶつけたいという熱い挑戦をお待ちしています。

■ 受講にあたっての注意事項
対象学年： 小学5年生 〜 中学3年生限定

推奨する受講生： 国語や作文が得意で、書く意欲がすでにあるお子様（苦手克服のための講座ではありません。より高みを目指す方向けの指導内容となります）。

ご用意いただくもの：

感想文を書きたい書籍（授業日までに読み終えておいてください）。

筆記用具、原稿用紙（またはWord等のテキストファイル）。

事前にお送りする「専用ワークシート」。

マンツーマン指導の特性上、夏休み期間中に対応できる人数には限りがございます。満席になり次第、受付を終了いたしますので、お早めにお申し込みください。

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