夏休み最終日に泣かない!今から始める日記のためのお話し会

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【小学1~3年生向け】お子さま自身の言葉を引き出して、日記や作文の「困った!」を解決するコツをお話しします

こんなことを学びます

<「日記のためのお話し会」って何?>
こんにちは。
「日記を書きましょう」と言われると、
何を書けばいいか分からなくて手が止まってしまう。

そんな経験、ありませんか?

このお話し会では、
いきなり“上手な日記”を書くことは目指しません。

「今日なにした?」
「それってどんな気持ちだった?」
「もし○○だったらどうする?」

そんな雑談やことばの遊びから、
少しずつ“自分の言葉”を見つけていく時間です。

<こんなことが体験出来ます>
・「書くことがない」が少し楽になります
・日記や作文のヒントを見つけられます
・言葉にすることへの苦手意識をほどいていきます
・親子で「ことば」を楽しむ時間を体験できます

<こんな風に教えます>
少人数で、お話をしながらゆっくり進めます。
「正しい答え」を当てる場所ではなく、
安心して話せる「秘密基地」のような場を目指しています。

<このレッスンで得られるもの>
・日記や作文を書くための「最初の一歩」
・自分の考えや気持ちを言葉にするヒント
・「書けない」が少し軽くなる感覚
・親子でことばを楽しむきっかけ

<定員>
基本 親子3組まで
(ご要望や開催形式に応じて変更します)
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学びのファシリテーター ナツメ

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作文や探究で、明日と一年後に生きる学びを伝える

学校の先生でも、おうちの方でもない。
でも、小学生から大学生まで、たくさんの「読む・考える・書く」に関わってきた、国語と作文の先生です。

国語が苦手な子は、「読めない」「書けない」で止まってしまう。
算数が苦手な子も、実は問題文が読めなくて困っていることがあります。

学校に行くのがつらい。
勉強が遅れてしまって不安。
作文や日記になると、手が止まってしまう。

そんな子どもたちや保護者の方と、家庭教師や通信制高校の個別指導の中でたくさん関わってきました。

また、映像授業や模擬試験など、教材制作に携わってきた経験も活かし...
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当日の流れとタイムスケジュール

<所要時間>
50分程度

<当日のレッスンの流れ>
10分 ことばを使ってみよう
:アイスブレイクで、自分の中から出てくることばで遊びます。

25分 一緒に書いてみよう
:気が付いたら日記ができている3つのワークで、楽しく日記を書いていきます。

15分 ひとりひとりに合ったアイデアとコツ診断
:ワークを通じて見えた、ひとりひとりに合った日記を書くアイデアと、モチベーションを維持するコツをお伝えします。

残り時間 お悩み相談
:お時間が許す限り、お悩みや不安にお答えします。
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こんな方を対象としています

・夏休みの宿題が出る前に、どんなふうに日記を書いたらいいかを学びたい方
・国語力を身に着ける一歩として、文字を書く習慣を身に着けたい方
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