【小学生】マーケターが教える思考力・個別指導

■この講座で育てること

「なぜこれが売れるの？」
「どうしてみんなこれが好きなの？」

こんな問いを自分で立て、自分なりの答えを考え抜く力
それがこの講座で育てる「マーケティング思考」です。

難しい言葉も、教科書も使いません。
お子さんが好きなもの（お菓子・ゲーム・キャラクター・スポーツ）を
題材に、毎回「なぜ？」を一緒に掘り下げていきます。

この思考の積み重ねが、AI時代に最も必要とされる
「自分で考えて動ける力」の土台になります。


■ 学年別の進め方

【小学1〜3年生】
・好きなものを題材に「なぜ？」を声に出して考える
・正解のない問いに取り組む楽しさを体験する
・「考えた！」という達成感を毎回積み上げる

【小学4〜6年生】
・「誰に売る？」「どうやって知ってもらう？」を考える
・簡単なワーク（紙に書く・図にする）を取り入れる
・自分なりのアイデアを言葉にする練習をする


■ 授業で扱うテーマ例

・お菓子編：「なぜ期間限定は売れるの？」
・ゲーム編：「なぜ無料なのに儲かるの？」
・キャラクター編：「なぜずっと人気が続くの？」
・お店編：「なぜここにコンビニがあるの？」
・スポーツ編：「なぜユニフォームが変わるの？」

テーマはお子さんの興味に合わせて毎回設計します。
初回前のヒアリングで「好きなもの・気になるもの」を
教えていただくと、初回からぴったりの授業をお届けできます。


■ 授業のスタイル

この授業に「正解」はありません。
「なぜだろう？」→「こうかもしれない」→「じゃあこれは？
というプロセスをお子さんと一緒に楽しむスタイルです。

コーチングの技法を取り入れ、
講師が一方的に教えるのではなく、
お子さん自身が「考えたこと」を言葉にする場面を
毎回たくさんつくります。

授業後に「今日こんなこと考えた！」と
親御さんに話したくなる——そんな体験を積み重ねます。


■ 継続して受講することで身につく力

・「なぜ？」と問いを立てる習慣
・自分の考えを言葉にする力（言語化力）
・答えが出なくても考え続ける粘り強さ
・社会を面白いと思える視点

これらは学校の成績だけでなく、
中学・高校・大学・社会人になってからも
ずっと使い続けられる思考の土台です。


■ 講師からひとこと

東証プライム上場の大手化粧品メーカーで22年間、
マーケティングの現場で「0を1にする」仕事を続けてきました。
その経験の中で確信したのは、
「なぜ？と問い続ける力」こそが、
どんな時代にも通用する一番大切な力だということです。

その力を、できるだけ早い段階で
小学生のうちから楽しい形で届けたいと思っています。