イライラ・自分責め|アドラー式心理分析で子どもを信頼する親へ

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イライラして怒って後悔するお母さんへ。日常の出来事から自分の思い込みに気づき、子どもを信頼して対話できる親になる講座です

こんなことを学びます

こんなお悩みありませんか?


・宿題をなかなか始めない子どもに、つい「早くやりなさい!」と強く言ってしまう

・何度言っても同じことを繰り返され、ついイライラして感情的になる

・口答えされると、「何度も言わせるな!」と反発してしまう

・子どものためを思って言っているのに、反発されてしまう

・怒ったあとに、「また怒ってしまった」と自分を責めてしまう

・同じような場面で、いつも同じ反応をしてしまい、どうしたらいいかわからない


ひとつでも当てはまるなら、自分の心の動きを振り返ることが、
これからの関わり方を考えるきっかけになるかもしれません。


▷なぜアドラー心理学なのか

アドラー心理学は、私たちが「どうして」そう反応するのかという心の仕組みに焦点を当てます。

この講座では、アドラー心理学の手法を活用することで、イライラの根源にある自分の考え方の傾向を理解し、同じ場面でも複数の対応を選べるようになることを目指します。

つまり、より柔軟に、より自分らしく子どもと関わることができる親へと変わっていくのです。


目指すのは、怒らない親になることではありません。

自分がなぜイライラするのかを理解し、これまでとは違う対応も選べるようになり、
より柔軟に子どもと向き合える親になること。


子どもを変えようと頑張るだけでなく、自分自身の心にも目を向けてみませんか?


▷この講座の進め方

この講座は、あなた自身が経験した具体的な出来事を振り返りながら進めていく、個別形式です。

座学だけではなく、対話の中であなたのリアルなケースに向き合うことで、心理学をあなた自身の生活に活かすことができます。


☆ステップ1:イライラしたときの自分を振り返る

子どものどんな言動に反応したのか。そのとき、何を感じ、どんなことを考えていたのか。

実際にあった出来事を取り上げ、自分の気持ちや考え方を整理します。

例えば、「宿題をしないと言われたとき、どう感じた?」「口答えされたとき、心の中で何が起きていた?」という具体的な場面から、一緒に丁寧に見ていきます。


☆ステップ2:自分の心のクセに気づく

「こうするべき」「こうしてほしい」という期待や、自分にとって当たり前になっている考え方が、イライラにどう関係しているのかを探ります。

例えば、「子どもは親の言うことを聞くべき」という固い信念、「完璧にやるべき」という完璧主義、「親が全て導かなければ」という過度な責任感──こうした考え方のパターンが、どのようにあなたのイライラにつながっているのかを見ていきます。

自分を責めるためではなく、自分自身を理解するための振り返りです。


☆ステップ3:いつもとは違う対応を考える

自分の反応のパターンが見えてくると、同じ出来事でも、これまでとは違う受け止め方や対応を考えられるようになります。

あなたが取り上げた具体的な場面に対して、「自分の気持ちも、子どもの気持ちも大切にするにはどうしたらよいか」を一緒に考えていきます。

この対話の中で、新しい選択肢が生まれていきます。


▷この講座を通して目指すこと

・自分がイライラする場面や理由を整理できる

・自分の考え方や反応の傾向に気づける

・感情的になりやすい場面で、少し立ち止まって考えられる

・自分の気持ちを大切にしながら、子どもとの関わり方を考えられる

・うまくいかなかった自分を責めるだけでなく、次の対応を考えられる


▷具体的な変化の例

講座を通じて、こうした変化が期待できます。

【例1】宿題をしない子どもへの対応
これまで:「早くやりなさい!」と強い口調で指示し、反発される
講座後:子どもの「やりたくない理由」に耳を傾け、一緒に解決策を考える選択肢が持てるようになる

【例2】口答えされたときの反応
これまで:「何度も言わせるな!」と感情的に返す
講座後:子どもの主張の背景にある気持ちに目を向け、冷静に対話できるようになる

【例3】自分の反応への向き合い方
これまで:怒ったあと、「また怒ってしまった」と自分を責める
講座後:なぜそう反応してしまったのかを理解し、次の場面で別の対応を試す工夫ができるようになる


一度の講座ですべてが変わるわけではありません。

けれど、自分の反応の仕組みに気づくことは、いつものやり取りを見直す第一歩になります。


▷この講座の特徴

この講座は、アドラー心理学を基盤にした、1対1の個別形式です。

一般的な子育ての知識を学ぶだけではなく、あなた自身が経験した具体的な出来事を一緒に振り返ります。

私は、32年間の小学校教員生活の中で、たくさんの子どもや保護者と関わってきました。また、自分自身も子育ての中で、思いどおりにいかず悩んだ経験があります。

正解を一方的に教えるのではなく、あなたの思いや考えを大切にしながら、一緒に整理していきたいと考えています。


難しい知識や事前準備は必要ありません。

日常のちょっとした出来事から、一緒に考えていきましょう。


▷こんな方におすすめです

・子どもにイライラしてしまう自分を理解したい方

・感情的に叱ったあと、後悔することがある方

・子どもを大切に思うほど、つい口を出してしまう方

・自分の考え方や反応のパターンを見直したい方

・自分も子どもも大切にできる関わり方を考えたい方

・アドラー心理学を、自分自身の生活に活かしてみたい方


▷開催について

時間:60分

形式:オンライン・1対1

受講料:2,000円


子どもを大切に思う気持ちを、自分を責めることだけで終わらせず、これからの関わり方につなげていく。

そんな時間をご一緒できたらうれしいです。
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11月11日(水)

20:00 - 21:30

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この講座の先生

アドラー式 しあわせ共育ナビゲーター

「どうして私ばかり頑張っても、何も変わらないんだろう…」

かつての私は、クラス運営や家事に追われる日々を過ごしていました。

体調も崩し、皮膚のかゆみや円形脱毛症、難聴、貧血に悩み
ついには子宮全摘手術で3か月の休養を余儀なくされました。

クラスの子どもたちの問題行動にも頭を抱え
自分の努力を認めてもらえない焦りに押しつぶされそうな毎日。


そんなときアドラー心理学に出会い、
長年抱えていた「承認欲求」を手放すと、

心の重みがほどけ、家族や周囲に穏やかに接せるようになりました。


〈家族の変化〉
・夫が...
+続きを読む

当日の流れとタイムスケジュール

① 出来事を振り返ります
最近印象に残っている「ちょっと引っかかった出来事」や
「イヤだったな」と感じたエピソードを一つ取り上げます。

② そのときの気持ちを丁寧に見ていきます
怒り、寂しさ、モヤモヤなど、
その瞬間にわいてきた感情を、言葉にしながら整理します。

③ 自分の受け取り方に気づきます
「私はこう受け取っていたんだな」と、
出来事に対する自分なりの解釈を言語化していきます。

④ 無意識の思い込みを見つけます
「こうあるべき」「こうしないとダメ」といった、
知らず知らずのうちに持っていた考え方に気づいていきます。

⑤ これからの関わり方を選び直します
気づきを踏まえて、
「これからはどうしたいか」「どんな関わりを選ぶか」を
自分の意思で選び直していきます。


60分を予定しております。

※セッション後、ご希望の方には、
今後のサポートについて簡単にお伝えする時間を設けます。
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こんな方を対象としています

・穏やかに関わりたいのに、思わず強い言葉が出てしまうことがある
・本音を飲み込むことが多く、あとから気持ちが残りやすい
・自分が何に反応しているのか、よく分からなくなることがある
・似たような出来事ややり取りを、何度も繰り返している気がする
・話し方を工夫する前に、まず自分の内側を整理したい
・自分の気持ちも、相手の気持ちも大切にした関わり方を探している
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※ストアカでは講座に適用される保険を用意しています。詳しくはストアカ補償制度をご覧ください。

レビュー3件

  • 楽しかった( 3 )
  • 勉強になった( 3 )
  • 受ける価値あり( 3 )
  • この講座は「勝手に諦めていたことを、丁寧に整えて伝えることの勇気をもらった講座」でした
    女性 50代

    思春期後半の娘と、いつの間にか「当たらず触らず」のコミュニケーションを取っていました。
    「どうせ行っても嫌な顔されるだろう」
    「どうせ行っても聴かないだろう」
    「どうせ変わらないだろう」
    そんな風に思って、ケンカや言い争いになるくらいなら、面倒のない表面的な会話でも事は足りるから、と、浅いコミュニケーションで日々を送っていましたが、やはり、言いたいことは有るもの。
    どうやったら落ち着いた対話ができるのか、そのヒントがたくさん詰まった講座でした。

    私の話ややり取りを丁寧にヒアリングしてくださり、オーダーメイドの「無理のない、実現可能な」言葉選びとやり取りを、一緒に考えていただく中で「丁寧に伝える」ことへの勇気をもらいました。

    思春期だけでなく、どんな人でも使うことのできるコミュニケーションのたな卸し。
    会社や家庭での会話に風通しを良くするために、おすすめの講座です。

    先生からのコメント

    思春期後半のお嬢さんとの関係が改善されるきっかけになれて、何より嬉しいです。

    「どうせ」という諦めの気持ちから、「丁寧に伝える勇気」へシフトできたというご経験は、本当に大切だと思います。そういう心持ちの変化が、相手にも必ず伝わるんですよね。

    おっしゃる通り、このコミュニケーション・スキルは年齢や関係性を選びません。職場、友人関係など、人間関係全般で活かせるものです。

    「無理のない、実現可能な」ところからスタートする—これが継続と変化の鍵だと思います。今後も、お嬢さんとの対話が少しずつ深まっていくことを心から応援しています。

    貴重なご感想をいただき、ありがとうございました。

  • この講座は「自分の心のクセに気づかせてくれる講座」でした
    女性 60代

    「怒りたいわけじゃないのに…」と悩んでいた私にとって、まさに求めていた講座でした。1対1なので自分のペースで話せ、先生もどんな内容も温かく受け止めてくださるので安心感がありました。

    感情が動く理由を心理学的に一緒にひもといてくれるので、自分を責める気持ちがすっと楽になりました。

    先生からのコメント

    温かいレビューをいただき、ありがとうございます。
    ご自身の心のクセに気づき、自分責めの気持ちが軽くなったとのこと。その変化を感じていただけたことが、私にとって何よりの喜びです。
    アドラー式の対話を通じて得た気づきが、これからの親子関係や周囲との関係をより良くするお力になれば幸いです。このたびはご受講いただき、ありがとうございました。応援しています。

  • この講座は「日々の親子のやりとりについて、深く見直すことのできる講座」でした
    男性 40代

    本講座を受講してから、子どもとの関わり方が大きく変わりました。只々注意をしてしまい子どもの感情を理解することが疎かになっていたかもしれないことに気が付きました。

    先生はアドラー式対話の理論を難しくせず、日常の具体的なシーンで丁寧に説明してくださいました。特にシミュレーションを行うことで、同じ行動や言動も伝え方や口調ひとつで親子関係が変わることを実感しています。

    マイナスのままの未来とプラスに転じた場合の未来を見せて頂いたことで、自分自身のこれからの子どもとの関わり方を深く見直すきっかけになりました。

    子育てをする全ての方に受けてほしい講座だと思います。
    先生、ありがとうございました。

    先生からのコメント

    温かいお言葉をありがとうございます。お子さんとの関わり方に変化を感じていただけて、講師として本当に嬉しく思います。
    シミュレーションを通じて、伝え方ひとつで関係性が変わることを実感されたとのこと、まさにアドラー式対話の核心を掴んでいただけましたね。

    これからもお子さんの感情に寄り添いながら、親子の絆を深めていってください。また何かお手伝いできることがあれば、いつでもお声がけくださいね。ご受講ありがとうございました!

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