中学数学・高校数学｜暗記だけに頼らない伸び悩み対策

「公式は覚えたのに，少し変わると解けない」
「解説を読めば分かるのに，自力では解けない」
「ワークはできるのに，テストでは点が取れない」

このような時，努力が足りないとは限りません。

公式の意味が分かっていない。
途中式を省きすぎている。
問題文の読み方で止まっている。
使うべき知識を判断できていない。
前の単元の理解が抜けている。

どこかに，得点につながらない原因が
隠れていることがあります。

このレッスンでは，答えを出すことだけでなく，

「なぜそう考えるのか」
「どこを見て判断するのか」
「どの順番で考えればよいのか」

を一緒に整理します。

問題数をただ増やすのではなく，
今どこで止まっているのかを見つけ，
自力で解くための土台を整えるレッスンです。

🔲 このような方におすすめです

・ワークには取り組んでいるのに，点数が伸びない
・解き方を覚えても，問題が少し変わると解けない
・解説を読めば分かるが，自力では手が止まる
・計算ミスや途中式の間違いが多い
・文章題になると，式を立てられない
・苦手単元だけを集中的に復習したい
・学校や塾で分からなかった問題を質問したい
・定期テスト前に，必要な内容を整理したい

🔲 このレッスンで目指す変化

・公式を使う理由が分かる
・問題文から必要な情報を見つけられる
・何から考えればよいか判断できる
・途中式を整理して書ける
・似た問題を自力で解ける
・間違えた原因を自分で振り返れる

すぐに正解することだけではなく，
次に同じような問題が出た時に，
自分で考えられる状態を目指します。

🔲 「やっているのに伸びない」には理由があります

勉強しているのに点数につながらない場合，
さらに問題数を増やすだけでは
改善しないことがあります。

大切なのは，

「知識が足りないのか」
「意味を理解できていないのか」
「問題文を正しく読めていないのか」
「考える順番が整理できていないのか」

を見極めることです。

原因によって，必要な学習は異なります。

今の単元を練習した方がよいこともあれば，
前の単元まで戻った方が早く理解できることもあります。

一見遠回りに見える基礎固めが，
結果として一番の近道になることは少なくありません。

🔲 考える順番を整えます

数学では，答えを出す前に，

「何が分かっているのか」
「何を求めるのか」
「そのために何が必要なのか」

を整理する必要があります。

例えば文章題で，
いきなり式を作ろうとすると手が止まることがあります。

そのような時は，

求めるものを出すには，何が必要か。
そのためには，何が分かればよいか。
問題文のどの情報を使えばよいか。

と，結論から逆にたどります。

考える順番が見えるようになると，
覚えた解法を当てはめるだけでなく，
自分で式を組み立てやすくなります。

数学は，暗記だけで乗り切る教科ではありません。
考える順番が見えると，問題の見え方が変わります。

✅ 中学数学

計算，方程式，関数，図形，確率，文章題など，
中学数学の各分野に対応します。

例えば，

・倍数を見分ける考え方
・約分を速く正確に行う方法
・分配法則を使う理由
・省いてよい途中式と，残すべき途中式
・面積や体積を求める時の工夫
・文章題から式を立てる手順

などを，丸暗記ではなく理由から整理します。

計算ミスが多い場合も，「次から気を付けよう」だけでは終わらせません。

どの段階で間違えたのか。
途中式をどう直せばよいのか。
どの単元まで戻る必要があるのか。

実際の解き方を見ながら，一緒に確認します。

✅ 高校数学｜教科書は最高の参考書

数学Ⅰ・A，数学Ⅱ・B，数学Ⅲ・Cの基礎理解，
定期テスト対策，苦手単元の復習に対応します。

高校数学で大切なのは，
公式を覚えるだけでなく，
「使える形」で理解することです。

公式は覚えている。
例題も解いたことがある。
けれども，少し形が変わると手が止まる。

このような場合，
公式を知らないのではなく，
「どの場面で使うのか」が見えていないことがあります。

教科書は，実は最高の参考書です。

まずは基本に戻り，

「なぜこの公式を使うのか」
「どの条件がそろえば使えるのか」
「問題のどこを見て判断するのか」

を確認します。

基礎を十分に固めたうえで，
青チャートレベルの問題まで取り組むことも可能です。

継続的に発展問題まで扱う場合は，
現在の理解度や目標に応じて，
必要な受講頻度をご相談します。

✅ 社会人の学び直し数学

「昔，数学でつまずいた」
「資格試験で計算が必要になった」
「仕事で数字を扱う必要がある」
「今なら，もう一度きちんと理解したい」

という社会人の方も受講していただけます。

必要に応じて，算数や中学数学まで戻ります。

ただ問題を解くだけでなく，
なぜその計算をするのか，
生活や仕事にどうつながるのかを意識しながら進めます。

🔲 対応できるレッスン

学校や塾の補習，
無理のない先取り，
分野別の復習，
定期テスト対策，
社会人の学び直しなどに対応します。

先取りだけを目的にせず，
現在の理解度と目的に合わせて進めます。

🔲 レッスンの進め方

初めに，
取り組みたい単元や問題，
現在困っていることを確認します。

実際に問題を解く様子を見ながら，

・どこで手が止まるのか
・どの知識が抜けているのか
・どの問題から取り組むとよいか
・途中式のどこを直せばよいか

を見極めます。

そのうえで，
必要な考え方を説明し，
類題を使って自力で解けるか確認します。

答えが合ったかどうかだけでなく，

「なぜそこで止まったのか」
「次に同じタイプの問題が出たら，どう考えるか」

まで一緒に振り返ります。

必要に応じて，次回までに確認しておくとよい内容もお伝えします。

🔲 通常レッスンとプレミアム指導の違い

この通常レッスンは，
その日の課題や苦手単元を中心に，
必要な考え方を整理したい方に適しています。

長期的な学習計画の作成，
学習内容の継続的な管理，
優先的な予約枠の確保までご希望の場合は，
「プレミアム・オーダーメイド指導」をご利用いただけます。

まずは通常レッスンで，
講師との相性や指導方法を確かめていただくこともできます。

🔲 オリジナルの手作り教材

必要に応じて，
私が作成したオリジナル教材を使用します。

例えば，中学生向けには，

・外角を視覚的に理解する教材
・因数分解の仕組みが分かる教材

高校生向けには，

・二次関数の最大・最小を整理する教材
・メネラウスの定理を直感的に理解する教材

などがあります。

いずれも，つまずきやすいポイントを
視覚的に理解できるよう工夫しています。

🔲 事前にお願いしたいこと

お持ちの教科書や問題集の解説をご希望の場合は，
事前に問題文と解答・解説の写真をお送りください。

あらかじめ確認することで，
レッスン時間を有効に使い，
別解，必要な前提知識，つまずきやすいポイントまで準備できます。

🔲 じょん先生の考え方

家庭教師にできることには，限りがあります。

それでも，一人一人の理解に合わせて
丁寧に向き合うことで，
その後の学びを支える土台を整えられると考えています。

勉強は，点数のためだけにするものではありません。

分からないことを整理する力。
自分で考える力。
必要な情報を選ぶ力。
間違いから学ぶ力。
学び続ける力。

こうした力は，学校を卒業した後も役に立ちます。

「学び終える子ども」ではなく，
「学び続ける大人」へ。

そのための土台づくりを，一緒にお手伝いします。

🔲 ご予約について

ご予約の確定までに，
6時間ほどいただくことがあります。

先着順のため，
日程変更をお願いする場合があります。

🔲 まずはご相談ください

伸び悩みの原因は，外からは見えにくいものです。

しかし，どこで理解が止まっているのかが分かれば，
取り組む内容や順番を変えられます。

分からない問題を解説してほしい。
苦手な単元を集中的に復習したい。
何が原因で伸び悩んでいるのか確かめたい。

どのような目的でも構いません。

まずは，今どこで止まっているのかを
一緒に整理する時間として，ご利用ください。