3回コース講座 2024年の大ニュースを学んで発表力を磨く！小学生のための時事講座

概要
この講座は、小学生を対象に、2024年に起きた主要なニュースや時事問題を題材として「資料作成」「要約」「発表」を行い、社会に対する理解を深めることを目指します。特に、ニュースを通じて得た知識を自分の視点から捉え、意見として表現する力を育成します。子どもたちは、自分の言葉で社会問題について話し、自信を持って発信するスキルを養い、学校での発表やディスカッションにも応用できる力を身につけます。

教える内容
1. ニュースを通して学ぶ「自分の意見を持つ力」

2024年のニュース（例：災害対策、ロシアウクライナ問題、パレスチナ問題、大谷選手の活躍など）を題材に、ただ情報を知るだけでなく、それを基に自分の意見を形成する力を養います。
各ニュースについて「何が起きたか」だけでなく「なぜそれが重要なのか」を考える習慣を身につけさせます。
2. 「新聞記事の読み方」と「要約」の実践

記事を読み解く方法、重要ポイントの見つけ方、そして要約方法を学びます。特に、要約では事実と意見を分け、わかりやすく自分の言葉に変換する訓練を行います。
具体的には、記事の「主題」「背景」「影響」を捉え、簡潔にまとめる方法を指導します。
3. 「資料作成」：内容を整理し、伝える力を強化

ニュースのテーマごとに、情報の整理・視覚化を行う資料作りに挑戦します。資料作成を通じて、要点を効果的に伝える力と、論理的な思考力を身につけます。
例えば、図やチャートを用いることで、視覚的に理解しやすい資料の作り方を学びます。
4. 「意見文の書き方」：自分の視点を言葉で表現する力

ニュースを元にした意見文の作成に取り組みます。自分の意見を「導入」「主張」「理由」「まとめ」という構成に沿ってまとめ、効果的な書き方を学びます。
自分の意見に説得力を持たせるために、客観的な事実を組み合わせる方法も指導します。
5. 「発表練習」：自信を持って話す力

各テーマの発表練習を通じて、人前での発表に自信を持つことができるようにします。子どもたちは、自分の意見を自信を持って話し、視聴者に伝える力を身につけます。
声の出し方、視線の配り方、強調の仕方といったプレゼンテーションの基本も含めた指導を行います。
6. 「ディスカッション」：多様な意見に触れる機会

他の受講者とディスカッションを行い、多角的な視点で物事を考える力を育成します。これにより、異なる意見に触れることで、思考を深める機会を提供します。
7. 夏休みの自由研究やコンクール応募をサポート

朝日学生新聞社の「ニュース作文コンクール」への応募や、夏休みの自由研究にも応用できる内容として指導します。
自分が学んだことを形に残すことで、目標を持った学びが実現します。
講座のゴール
社会への関心を持ち、自分の言葉で伝える力を養う

子どもたちが2024年のニュースを通して社会に関心を持ち、自分の意見を持てるようになることを目指します。
学校や将来に役立つ発表力の向上

資料作成と発表を繰り返すことで、学校生活や受験に役立つ発表力が身につきます。
日常生活に活きる思考力と応用力の育成

ニュースで得た知識や意見を日常生活や学校での学びに応用できる力を養い、自分の言葉で世界を語れる子どもへと成長させます。

この授業を通して、社会問題やニュースに関心を広げることが第一目的です。小学生の視点から資料をまとめて自分なりに人に伝える経験を積みます。、自分が考えたことまとめたことを伝えることの難しさを感じるとともに、楽しさや自信も得られます。また人の発表を聞いて、どのようにメモを取るべきかも身につけます。質疑応答の力も身につきます。