関本 遼太郎

女性 10歳未満

単純な問題に少し時間がかかっていると、つい横から口を出したくなってしまうのですが、先生は娘が自分で考える時間を大切にしてくださいます。
少し離れたところからその様子を見ることで、私自身も「待つことの大切さ」に気づき、普段の娘への関わり方を改めて見直すきっかけになりました。
子どもだけでなく、親にとっても学びのある時間だと感じています。

女性 10歳未満

私と一緒に宿題をすると、どうしても始めるまでにダラダラしてしまい、なかなかスイッチが入らないことが多かったのですが、先生にお願いするようになってからは、決まった時間に「今からやる！」と気持ちを切り替えて集中して取り組めるようになりました。

親子だとつい甘えが出てしまう宿題も、第三者の先生にお願いすることでメリハリがつき、驚くほどスムーズに終わります。

女性 10歳未満

時計の問題は、娘がずっと苦手意識を持っていた単元でした。

ですが、先生と一緒に集中して取り組む中で、「できた！」という成功体験を積み重ねることができ、苦手だった気持ちが少しずつ自信へと変わっていく様子が伝わってきました。

先生は、できた時にはたくさん褒めてくださり、間違えた時も決して否定することなく、娘自身が「そうか！」と気付けるように上手に正解へ導いてくださいます。

そのおかげで、「間違えたらどうしよう…」ではなく、「やってみよう！」という気持ちで問題に取り組めるようになり、表情まで明るくなりました。

子どもの自信を育てながら学習を進めてくださる先生に、本当に感謝しています。

いつもありがとうございます。

女性 10歳未満

私はこれまで、子どもの答えが合っていれば、それで終わりにしてしまうことが多かったのですが、先生はさらに「なぜその答えになったのか」「どうしてそう考えたのか」を子ども自身に答えさせてくださいます。

自分の考えを説明することで、ただ正解するだけではなく、学んだ内容がよりしっかり定着していると感じました。子どもへの声のかけ方や教え方など、親の私もとても勉強になっています。

先生と楽しそうに授業を進めている声を聞きながら、私は夕食の準備を進めることができるので、子どもにとっても私にとっても、とても有意義な時間になっています。

いつも丁寧にご指導いただき、本当にありがとうございます。