私の講座は、お子様に対しては、学力の土台となる「言葉や国語力育成」のための内容を、取り入れながら行っています。
また、お子様だけでなく、大人の方に対しても、日常に思考を取り入れるための講座や「子ども文学の創作」講座など、日々の生活に思考を取り入れるための方法をお伝えしています。
こんな悩みはありませんか？
▪国語が苦手で、理科や算数などの文章理解や書かれている内容の理解が難しい
▪毎日、オンラインゲーム、動画、アプリなどを楽しむ時間が多い
▪家族以外と話すことが少ない
▪言葉や語彙力を鍛えたい
▪テレビなどの受け身の思考ではなく、日常に考える思考的習慣を生み出したい
▪子育て中にできる「子ども文学の創作」にチャレンジしたい
▪自分や子どもの「思考力」「想像力」「語彙力」を伸ばしたい
▪音読が苦手
▪勉強が嫌いだ
私の講座は全て、全ての学力の土台、そして、コミュニケーションの土台となる「言葉」と「国語力」に特化した講座を開催しております。
国語力の土台を作り上げることは、国語を伸ばすだけではなく、算数、理科、社会など、学問全体の土台となります。
なぜならば、学問は共通して言葉を聞いて学び、文章を読み獲得していくからです。
勉強が難しくなる中学生までに、この国語力を獲得しておくことが学力向上のカギとなります。
また、言葉は、学問を上げるためだけではなく「人の気持ちを理解する」「自分の気持ちを伝える」など、社会生活を行う上で、重要なコミュニケーションツールの一つとなります。
私自身は、大学で子どもの言葉と社会性について、現場での会話を一つ一つ拾い上げながら、研究をしてきました。
また、資格取得に必要な教育機関の5倍以上の研修を経験し、様々な幼児教育についての考え方を学びました。
大学を卒業後は、幼稚園教諭、保育士を経験してきましたが、教育現場では、一人一人の子どもと接する時間が限られている事や、現代の子ども達の環境の変化を感じとり、
総合的な子どもの「考える力」を育むための教育を主とした「日本子どもすばなし協会」を立ち上げ、自身が経験と知識と研究を基に考案した協会独自の教育法を、多くのお子様、そして大人の方に年齢に関わらず提供しています。
国語力を構築するということは、国語の成績をあげるということではなく、学力そのものを作り上げると考え、現在活動しています。
様々なお悩みに対応したオリジナリティ豊かな講座も行っていますので、お問い合わせください。
【講座の内容】
▪️子ども文学『おはなし』創作講座
▪️国語力の土台を形成！音読.読解講座
▪️語彙力を増やす！対話式知育法
▪️家庭知育育児 賢く育てる子育て法講座
その他 20代
子どもが、算数の文章題などの意味が分かりづらいことから、受講しました。
子ども専門の先生ということもあり、とてもわかりやすい説明で、大変ありがたく思っています。
レッスン後、音読を自ら行うようになりました。
本当ありがとうございました！
その他 20代
今回も、ありがとうございます。
子どもが、とてもわかりやすいと言っておりました。
人間が生活する上で必須となる国語力について、一番大切な時期に、よい学びを教えてくださり、大半感謝しております。
言われたことを、続けてみたいと思います。
その他 20代
先生のおっしゃる通り、目、耳、口の全てを使って行う音読を行うことにより、記憶力や読解力への効果を感じることができました！
子どもも楽しかったといっており、講座が終わった後に、自ら進んで音読を行う様子が見られました。音読に対する自信がついたようで、学校でも積極的に取り組んでいるという連絡があり、嬉しい限りです。
この度は、ありがとうございました！
本日は、ご受講ありがとうございます。
学校で、積極的に授業に参加できるようになったのですね。
何よりも嬉しいお言葉です。
音読は、国語にとどまることなく理系科目の内容把握に必ず必要になってきます。
また、音読を習慣化することは、将来の国語力の土台となるだけでなく、音読を繰り返し行うことで、文章の構成や理解、漢字の使い方なども身についていきます。
国語が得意になると、授業自体の理解も深まるようになり、その他の科目、算数、理科、社会などの授業自体も理解が深まり、『学び』が楽しく感じられるようになります。
ぜひ、今後も取り組んでいただけたら、嬉しいです！
その他 20代
子どもが、算数の文章題などの意味が分かりづらいことから、受講しました。
子ども専門の先生ということもあり、とてもわかりやすい説明で、大変ありがたく思っています。
レッスン後、音読を自ら行うようになりました。
本当ありがとうございました！
その他 20代
今回も、ありがとうございます。
子どもが、とてもわかりやすいと言っておりました。
人間が生活する上で必須となる国語力について、一番大切な時期に、よい学びを教えてくださり、大半感謝しております。
言われたことを、続けてみたいと思います。
その他 20代
先生のおっしゃる通り、目、耳、口の全てを使って行う音読を行うことにより、記憶力や読解力への効果を感じることができました！
子どもも楽しかったといっており、講座が終わった後に、自ら進んで音読を行う様子が見られました。音読に対する自信がついたようで、学校でも積極的に取り組んでいるという連絡があり、嬉しい限りです。
この度は、ありがとうございました！
本日は、ご受講ありがとうございます。
学校で、積極的に授業に参加できるようになったのですね。
何よりも嬉しいお言葉です。
音読は、国語にとどまることなく理系科目の内容把握に必ず必要になってきます。
また、音読を習慣化することは、将来の国語力の土台となるだけでなく、音読を繰り返し行うことで、文章の構成や理解、漢字の使い方なども身についていきます。
国語が得意になると、授業自体の理解も深まるようになり、その他の科目、算数、理科、社会などの授業自体も理解が深まり、『学び』が楽しく感じられるようになります。
ぜひ、今後も取り組んでいただけたら、嬉しいです！
国語力の土台育成 日本子どもすばなし協会代表理事
