なぜ？自給率100%なのに米がない！『令和の米騒動』から学ぶ農業

⏱️STEP1：知る
時事ニュースのインプット（約15分）
世界中を旅してきた講師ならではの視点で選んだ、リアルな世界のニュースや時事問題に触れます。
クイズや映像を交えながら、子どもの「もっと知りたい！」という知的好奇心を大きく広げます。

⏱️STEP2：考える
多角的な視点での思考　　　（約25分）
取り上げたニュースの「良い面」と「悪い面」の両側からアプローチします。
「便利になるけれど、困る人はいないかな？」「別の立場からはどう見える？」など、付箋を使いながら自分自身の頭でじっくりと意見を組み立てていきます。

⏱️STEP3：話し合う
対話・ディスカッション　　（約20分）
最大3名までの小さなグループで、講師や仲間同士で意見を交わします。
「正解はひとつじゃない」という安心できる環境の中で、自分と周りの意見の違いを肌で感じ、多様な価値観を学びます。

⏱️ STEP 4表現する
作文 ＆ スピーチ動画撮影　（約30分）
ワークショップの締めくくりとして、自分の言葉をカタチにします。
●作文： 塾の模試や記述入試で白紙を出さないための「作文の型」を伝授。その場で文章を紡ぎ落とし、講師がその場で添削した作文を持ち帰ります。
・動画：子どもたちが「ニュースキャスター」に変身！カメラの前で1分間のスピーチを撮影します。その限定公開YouTubeリンクは、即日保護者様のLINEへお届けします。

🟩 ニュースや時事問題にまったく興味を持たない
🟩 何か意見を求められても「わからない」で会話が終わってしまう
🟩習い事や勉強でも能動的で主体性がない
🟩 自由記述や作文になると、手が止まって解答欄が白紙のまま
🟩 大手塾のカリキュラムやお稽古に追われ、家でつい「早くしなさい！」と急かしてしまう……
そのお悩み、すべて「awhi（アフィ）」にお任せください！
当塾は、忙しいお子様と親御様のために、家庭での負担を増やすことなく「自立した思考力」を育てる完結型のワークショップです。

オンラインの際はzooｍアカウントをご用意の上ご参加お願いいたします。