行きしぶり・不登校を60分で見立てる｜ADHD・ASD・グレー対応

■ こんなお悩み、ありませんか

・朝、「お腹が痛い」「行きたくない」と言うようになった
・毎朝が戦争。玄関で泣き崩れる、動かない
・行けたり行けなかったり、日によってバラつきがある
・すでに1週間以上、学校に行けていない
・「頑張れ」と言うべきか「休ませて」と言うべきか、毎日迷っている
・発達特性があると言われていて、それが原因なのか区別がつかない
・「行きたくない」の理由を本人に聞いても、答えられない
・自分の関わり方が悪いのではないかと、夜眠れない

一つでも心当たりがあれば、この60分を聞きに来てください。


■ この講座を受けると、何が変わるか

✓ 「行きたくない」を3段階（登校しぶり／朝崩れる／行けない）で捉える視点が持てる
✓ 背景を「発達特性」「不安」「関係性・環境」の3層で見立てる考え方が身につく
✓ 「今日は行かせるか、休ませるか」の判断軸が持てるようになる
✓ 朝の対応・帰宅後の対応の原則が分かる
✓ 学校の先生への伝え方・お願いの仕方が整理できる
✓ 「私のせいで学校に行けない」という思い込みから抜けられる


■ なぜ、今この講座が必要か
文部科学省の調査によれば、小学生の不登校児童数は10年前の約5.7倍。
12年連続で増加し続けています。
特に増えているのは、発達特性のあるお子さん、不安が強いお子さん、
そして「はっきりした理由がないのに行けない」お子さんです。

保護者の悩みも変わってきています。
2025年の調査では、保護者の悩みの1位は「嫌なことは避ける・やろうとしない」（51.7%）、
2位は「不安が強い」（50.9%）でした。
つまり今、多くのご家庭が「行きたくない」の壁に直面しています。


■ なぜ、この講座で大丈夫か

20年、児童精神科・放課後等デイ・訪問支援の現場で、
発達特性のあるお子さんと、行き渋り・不登校状態のご家族に関わってきました。
延べ2,000名以上のお子さんとご家族と向き合ってきた中で、
「登校復帰だけを目標にしない」見立ての整理を大切にしてきました。

この講座では、「行かせるか休ませるか」の二択に振り回されず、
お子さんの状態を3層で見立てる方法と、明日の朝の一手を60分で整理します。


■ 経験だけでなく、国内外のガイドラインに基づいています

「経験が長い」だけでは判断根拠になりません。この講座の内容は、
米国CDC・米国小児科学会（AAP）・英国NICEの発達支援ガイドラインと、
日本の肥前式ペアレントトレーニング・応用行動分析（ABA）・認知行動療法（CBT）を土台にしています。

「1か月で登校復帰」といった断定はしません。しかし、必ず変化は実感できます。まずは、理解と気づきが大切です。
不登校は個別性が大きく、家庭・学校・医療の連携で少しずつ動くもので、
無責任な保証をしないことが、逆にお子さんとご家族を守ると考えています。


■ 講座の3つの特長

【1】「発達特性・不安・関係性」の3層で見立てる
「発達障害だから行けない」でも「不安だから行けない」でもなく、
複数の層が重なって「行けない」状態が作られています。
この講座では、その3層をどう区別し、どこから手をつけるかを整理します。

【2】「行かせるか、休ませるか」の判断軸を提示
毎日の判断で消耗しないために、その日その日で判断するための3つの軸をお伝えします。
「今日は行こう」「今日は休もう」の理由を、感情ではなく状態で決められるようになります。

【3】「親自身を守る」視点を必ず入れる
不登校対応は、対応する大人のメンタルを長期にわたって削ります。
「ここまでなら大丈夫」「ここを超えたら距離をとっていい」――
共倒れにならないための線引きも、一緒にお伝えします。


■ この講座で扱わないこと（明示します）

・登校復帰の保証はしません（不登校は個別性が大きく、60分では保証できません）
・医療的診断・投薬判断は扱いません（医療機関の領域です）
・自傷・希死念慮など緊急対応が必要な状態は、専門機関との連携をご案内します
・フリースクール・通信制高校の斡旋は行いません

扱わないことを明示するのは、扱えることに責任を持つためです。


■ この講座のあとの選択肢（押し売りはしません）
・癇癪・パニックが並行して起きている方 →「癇癪・パニックの3タイプ別対応60分」
・発達特性全般をまず整理したい方 →「発達凸凹・グレーゾーンの子の関わり方入門60分」
・うちの子の場合を個別に整理したい方 → 時間制相談（30分・個別）
・継続して家庭に定着させたい方 → 発達凸凹の子個別ペアレントトレーニング全6回


■ 講師より
「頑張って行かせよう」でも「無理に休ませよう」でもない、第三の道があります。
お子さんの状態を丁寧に見立て、その時々でお子さんに合った関わりを選び直す道です。

毎朝の判断で消耗している保護者の方に、
少しでも肩の力を抜いていただける60分にしたいと思います。