癇癪が止まらない子への声かけ60分|ADHD・ASD・グレー対応

■ こんな場面、ありませんか?

・スーパーで床に寝転んで、何を言っても起き上がらない
・宿題の最中、消しゴムが落ちただけで爆発する
・「もうやめて!」と言うほど、火に油を注いでしまう
・癇癪が始まると、自分まで泣きたくなる
・周りの目が痛くて、つい手をあげそうになる自分が怖い
・きょうだいの前で、どう対応すればいいか分からない

…一つでも心当たりがあれば、この60分を聞きに来てください。


■ この講座を受けると、何が変わるか

✓ 癇癪が「なぜ」起きているか、3つのパターンで見分けられるようになる
✓ 「止めようとする」べき時と「待つ」べき時の判断基準が手に入る
✓ 公共の場・自宅・きょうだい前――場面別の最初の声かけが分かる
✓ 癇癪が終わったあと、子どもと自分のどちらをケアすべきかが分かる
✓ 「私の対応が悪いから」という思い込みから抜けられる


■ なぜ、この講座で大丈夫か

20年、児童精神科・放課後等デイ・訪問支援の現場で、
癇癪・パニックの起きている瞬間を「実際に見て、その場で対応してきた」専門家です。

癇癪は3つのパターン――感覚由来 / 要求由来 / 見通し由来――があり、
それぞれ対応がまったく異なります。

この講座では、「うちの子の癇癪はどのパターンか」を見分ける方法と、
パターン別の最初の声かけ1つを、明日試せる形でお持ち帰りいただきます。


■ 講座の3つの特長

【1】「現場で実際に起きた癇癪」を題材にします
教科書の理論ではなく、児童精神科や放課後デイで私自身が対応した
癇癪・パニックの具体例を3〜5ケース、匿名で共有しながら解説します。

【2】「予兆」「最中」「事後」を分けて整理
癇癪は、起きてからの対応だけでは遅いことが多いです。
予兆を見つける視点、起きている最中の関わり、終わったあとの振り返り――
時系列で整理することで、ご家庭でも再現しやすくなります。

【3】「親自身を守る」視点を必ず入れる
癇癪は、対応する大人のメンタルを削ります。
「ここまでなら大丈夫」「ここを超えたら距離をとっていい」――
共倒れにならないための線引きも、一緒にお伝えします。


■ 講師より

「もっと褒めましょう」で終わる講座ではありません。
「うちの子の場合は、なぜそれが起きているのか」を一緒に分解し、
明日試せる声かけ一つまで落とす60分です。

一人で抱え込まず、最初の一歩を一緒に整理してみませんか。