公式や計算の前に、「何を表しているか」を一緒に整理します。高校数学を中心に、必要に応じて物理・化学も結びつけて考えます。
理系分野で研究を行っている大学院生です。
数学を「解き方」ではなく、
「なぜそう考えるのか」
「何を表しているのか」
といった意味や構造から整理することを大切にしています。
大人になってから数学に苦手意識や違和感をもった方と、
落ち着いて考える時間をご一緒できればと思っています。
数学を中心に扱っていますが、
物理・化学についても、数学と結びつけながら説明しています。
特に物理については、現在も偏微分方程式を扱う研究を行っており、
式と現象の関係を意識しながらお話しています。
学生から社会人まで、それぞれの...
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0-10分：ヒアリング
どこで引っかかっているか、整理したい内容があれば共有してください。
特に決まっていない場合は、こちらで適切なテーマを提案します。
10-40分：テーマ整理
式・グラフ・関数などを例に、
「何を表しているか」を言葉で確認します。
40-50分：理解を深める
必要に応じて、具体例を交えながら整理します。
50-60分：振り返り・次回日程や内容の確認
0-10分：前回の簡単な振り返り
10-30分：テーマ深掘り
テーマに基づき、数学的な内容を、
「変化」「関係性」という視点で整理します。
30-50分：応用的な見方
日常の現象を例に、
数式が現象をどう表しているかを考えます。
50-60分：全体のまとめ・今後の学びのヒント
