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教員13年×整体500名|イライラは性格じゃない

今井 翔太

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プロフィール

教員として13年、小学校・中学校・高校のすべての段階で子どもたちと関わってきました。

のべ5,000人の子どもと向き合う中で、ひとつのことに気づきました。子どもの状態を左右しているのは、教え方でも接し方でもなく、そばにいる大人の状態だということ。

その後、7年以上続いた自分の腰痛がセルフケアで消えた経験から整体を学び、これまで500名の施術を行ってきました。体が変わると気持ちが変わる。

現在は放課後等デイサービスで児童発達支援管理責任者として子どもたちの発達支援と親御さんの相談業務をしている、2歳の子を育てる親です。

イライラが止まらない。それはあなたの性格でも、愛情不足でもありません。体が緊張しきっているとき、人は誰でもそうなります。逆に言えば、体の状態が変われば、子どもへの接し方も変わっていきます。

講座では、1日1分でできるセルフケアを1つ持ち帰っていただきます。子どもへの声かけを変える前に、まず自分の体から。その順番をお伝えします。

電子書籍『教育の常識をひっくり返す本』Amazon 本・書誌学新着ランキング1位
第10回全国出版オーディションファイナリスト

経歴・職歴

◯公立中学校 教諭(保健体育・特別支援教育)
公立中学校4校に勤務。うち10年以上を特別支援学級で担当。
情緒・知的・発達に特性のある生徒の指導にあたる。
ソフトテニス部・サッカー部・陸上部の顧問を歴任。
公立中学校としては希少なラグビー部を創設。
地域の小学生向けチームも立ち上げ、2年目に全国大会に出場。

◯公立高等学校 保健体育科教員
サッカー部の指導にあたり、主にコンディショニングやストレングス担当する

◯自由教育を掲げる私立小学校教員
子ども主体の学校の学校設立時より参画。縦割りプロジェクト学習を担当。

◯ニュージーランドにラグビー留学

◯認定NPO法人 国連UNHCR協会 ファンドレイザー

◯整体師
自身の腰痛回復をきっかけに整体を学び、施術者として活動。
これまで500名に施術。

◯放課後等デイサービス 児童発達支援管理責任者
支援計画の作成および保護者支援を担当。

保有資格・免許

特別支援学校教諭二種免許状(肢体不自由・知的障害の領域)
小学校教諭二種免許状
中学校教諭一種免許状 保健体育科
高等学校教諭一種免許状 保健体育科
NPO法人日本コオーディネーショントレーニング協会普及員
療育整体師(発達キッズ協会)
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こんなことを教えています

叱らず、教えず。親が整うと子どもは伸びる

叱らず、教えず。親が整うと、子どもは伸びる。

「怒鳴りたくないのに、怒鳴ってしまった」
その夜、自分を責めていませんか。

これは性格の問題でも、愛情不足でもありません。
体が緊張しきっているとき、人は誰でもそうなります。

■ 子どもの状態を左右しているのは、親の状態です

教員として13年、のべ5,000人の子どもと向き合ってきました。
叱っても、教えても、指示しても変わらなかった子が、
親御さんの様子が変わった途端に、自分から動き出す。
そんな場面を何度も見てきました。

同じ助言をしても、届く家庭と届かない家庭がある。
その差は知識でも技術でもなく、
親自身が安心しているかどうかでした。

■ 心ではなく、体から始めます

「気持ちを落ち着けましょう」と言われて落ち着けるなら、
誰も苦労していません。

この講座では、考え方を変える前に体の状態から整えます。
呼吸、姿勢、背骨まわりのゆるめ方。
自律神経が落ち着いてくると、
同じ場面でも反応が変わっていきます。

■ 持ち帰っていただくもの

・イライラが起きる仕組み(性格ではなく体の反応であること)
・1日1分でできるセルフケアを1つ
・「教えない」ときの、具体的な関わり方
・今の自分の状態を見分けるチェックの視点

■ こんな方に

・怒鳴ってしまう自分を変えたい
・子育て本を読んでも、その通りにできない
・発達がゆっくりな子との関わり方に悩んでいる
・親である自分が、まず疲れている

■ AIの時代だからこそ

これからの子どもに必要なのは、知識やスキルよりも、
自分で考える力、挑戦する勇気、人とつながる力だと言われます。
ただ、それらは教え込んで身につくものではありません。
育つ土台になるのは、家庭のなかの安心感です。

親が安心していること。
遠回りに見えて、ここが一番の近道だと考えています。

親が変われば、子どもが変わる。
現場で見てきたのは、その順番でした。

まずは1日1分から、一緒に始めてみませんか。

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