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初めてのスクラッチ プログラミング講座 L0【川本】

オンライン

東京で5年間のジュニアプログラミングクラブの運営実績。双方向でのオンラインワークショップ!初めてのオンライン講座デビューにも!

こんなことを学びます

<コロナで外出を控えたい方>
<興味があっても近くにプログラミング教室がない方>
へ特におすすめです。

スクラッチやZoomの利用が初めてでも一つ一つお教えします。お子さまとご一緒にお父さんお母さんも楽しめますので、お時間がございましたらぜひ横から御覧ください!

プログラミングを通してたくさんの子どもたちに
●想像したものがカタチになって動き出す楽しさ
●初めはうまくいかなかったことが解決できたりしたとき嬉しさ
を体験してもらうことで、
自らゴールを考え具現化する力やマインドを育て、
ものを『創り出す』『生み出す』ための総合的な思考力を養いましょう!

☆ご参加いただいた方には、以降の講座に使える【1,000円OFFの優待チケット】をプレゼント中!☆


◇初めてでもスクラッチの楽しさを体験してもらえるカリキュラム◇

 ❏基本的な スクラッチ の用語・操作説明
 ❏自分の手で簡単なゲーム作成(ねこから逃げろ!!)
 ❏(進み具合に応じて)作品発表やオリジナル要素の付けたし

*youtubeで実際の様子をご覧いただけます
https://youtu.be/drBIoqdWiR8

【これまでにアンケートでいただいた参加者/保護者の方からの声】

「子供がとても楽しかった、また先生に教えてほしい!といっていました。PCの操作が不慣れなのに優しく対応いただき感謝しております。」
「休校中でずっと家にいたから zoom でつなげて、プログラミングができたので楽しかった」
「同じ画面で見るのが、想像していたよりも分かりやすく子供がスムースにやっていた。」
「娘が、ある程度自分自身で話を聴き、試行錯誤しつつも楽しみながら、今回のゴールとなるプログラミングを作れました。」
続きを読む

11月5日(木)

17:00 - 18:30

オンライン

予約締切日時

11月4日(水) 23:00

参加人数

0/1人

開催場所

オンライン

価格(税込)

¥3,000

当日の参加人数や進捗状況によって最大30分まで延長する可能性がございます。

11月10日(火)

17:00 - 18:30

オンライン

予約締切日時

11月9日(月) 23:00

参加人数

0/1人

開催場所

オンライン

価格(税込)

¥3,000

当日の参加人数や進捗状況によって最大30分まで延長する可能性がございます。

11月15日(日)

10:00 - 11:30

オンライン

予約締切日時

11月14日(土) 16:00

参加人数

0/1人

開催場所

オンライン

価格(税込)

¥3,000

当日の参加人数や進捗状況によって最大30分まで延長する可能性がございます。
  • 11月5日(木)

    17:00 - 18:30

    オンライン

  • 11月10日(火)

    17:00 - 18:30

    オンライン

  • 11月15日(日)

    10:00 - 11:30

    オンライン

  • 参加できる日程がありませんか?
    先生に開催リクエストを送ってみましょう!
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19人が受けたい登録しています

オンライン受講日程

11月5日(木) 17:00 - 18:30

¥3,000
参加人数 0/1人

11月10日(火) 17:00 - 18:30

¥3,000
参加人数 0/1人

11月15日(日) 10:00 - 11:30

¥3,000
参加人数 0/1人

参加できる日程がありませんか?
先生に開催リクエストを送ってみましょう。

オンライン受講料に含まれるもの

別途発生する費用はございません。

この講座の先生

川本 純平のプロフィール写真
オンラインでも楽しく双方向で学習機会を提供します!

川本 純平

2015.4~2020.3
神奈川県の学習塾に勤務(集団指導・個別指導講師、教室長)

2016~2020
ジュニアプログラミングクラブQUEST コーチ
(本業の傍らボランティアスタッフとして)

2020.4~
特定非営利活動法人THOUSAND-PORTへ参画
オンライン事業責任者兼、コーチとして活動

この講座の主催団体

「双方向」で「学び合う」コプロ&コスタ

青少年育成支援のNPO THOUSAND-PORTが運営するオンライン教室です。
以下、2つのクラスで構成されています。

■コプロ(co-programming)
ビジュアルプログラミング言語「スクラッチ」によるプログラミングを学ぶことで、自らゴールを考え出し、具現化する力やマインドを育て、ものを『創り出す』『生み出す』ための総合的な思考力を養うことを目的としています。
約5年間の対面形式でのクラブ運営ノウハウを集約し、コロナ禍をきっかけにリリースしたオンライン講座です。

■コスタ(co-studying)
Web会議ツール「Zoom」を利用した、参加無料のオンラインスタディルームです。(現在準備中)

主催団体に質問する 教室ページをみる
  • 当日の流れとタイムスケジュール

     ❏基本的な スクラッチ の用語・操作説明  20分

     ❏自分の手で簡単なゲーム作成(ねこから逃げろ!!) 50分
      途中に5分程度の休憩を取ります

     ❏(時間があれば)作品発表やオリジナル要素の付けたし  20分
      背景を描く・音声を付けるなど残り時間に応じます

    コンテンツの終了後に任意参加ではございますが、保護者の方からもプログラミング教育についてもっと知りたい、スクラッチでできることを詳しく知りたいなどご質問がございましたら何でもお答えいたします。
    • こんな方を対象としています

      【対象】スクラッチ初心者
      ❏PC操作(マウス操作、キーボード入力)ができる小学生(4年生程度)から中学生のお子さま
      (上記学年以下のお子さんが参加される場合は全体の進行に影響が出る場合がありますので、『必ず』保護者の方の同席をお願いします)

      ❏お子さまのプログラミング教育に興味がある保護者の方(お一人でも、親子でもどうぞ)

      ❏小学校の先生などプログラミング教育に関心のある教育関係者の方も!

      「まずはプログラミングってどんなものか知りたい!」
      「一通りのスキルを身につけて、思い通りの作品をつくりたい!」
      「一方通行の映像教材ではなくやっぱり人と人、双方向で学びたい!」
      このようなお子さまのご参加をお待ちしています!
    • 受講する際は以下をお読み下さい

      【<重要>オンライン参加にあたって必要な環境やご準備】

      *まずはこちら(スライドショー)を御覧ください
      https://bit.ly/35ifPvb

      ①「インターネット環境」と「インターネットに接続可能なPC(パソコン)」
      ※レクチャーはPC(パソコン)を使って行います。万一、タブレット端末でご参加された場合には、進行について来れなくなってしまいましても個別にご対応することはできません。

      ②上記PCへの「スクラッチ( Scratch )」のインストール
      スクラッチ公式サイトのダウンロードページ(最新のバージョン3.0)からインストールしてください

      *PCへのインストールを行わず、ブラウザ上で利用することも可能ですが、通信に負荷がかかる可能性があるため、事前のインストールを強く推奨します。

      ③同じく上記PCへの「ZOOM」のインストールと事前のテスト

      ◆「スクラッチ」と「ZOOM」は同じPCでの利用をお願いいたします
      *「ZOOM」の機能を利用して「スクラッチ」画面の共有をしていただく可能性があります
      ◆開始10分前から参加用URLにお入りいただくことが可能です。ZOOM操作に不安やご質問のある方はお早めにお入り下さい
      ◆お子さんがパソコンやZOOM操作に不慣れな場合は、冒頭には保護者の方が同席いただくことを強く推奨します
    ※ストアカでは講座に適用される保険を用意しています。詳しくはストアカ補償制度をご覧ください。

    レビュー5

    • 楽しかった!( 3 )
    • 勉強になった!( 3 )
    • 行く価値あり!( 2 )
  • W2

    女性 40代

    この講座は「楽しく学んでました!」でした

    PCを触るのが好きになってきたので、プログラミングを始めさせたいと思い、こちらを受けました。先生も優しく、丁寧で、あっという間に終わった!と話してました。また機会があれば、受けさせたいです。

  • W2

    女性 40代

    この講座は「子どもがとても喜んで受講できるもの」でした

    先生が優しく、忍耐強く、教えてくださり、子どもも楽しく受講できました。
    ずっと子どもの反応を引き出しながら、丁寧に教えてくださり、安心して
    聞いておりました。終わってからも、子ども一人で復習していました。
    また、受講できたらと思っております。よろしくお願いいたします。

  • W2

    女性

    この講座は「記載されていた内容とは違うもの」でした

    私がストアカで予約した日は、本来は別の媒体の講座の日で、ストアカには間違って掲載してしまったのこと。
    そのため、当日の講師は本人ではなく、別の方(大学生)が行いました。
    大学生の方は、コーチとしての経験・スキルがあるとのことでしたが、「任意の場所に保存」など、小学生にはあまり馴染みのない言葉づかいなどあり、実際に経験スキルをお持ちの方なのかは不明でした。

    そういった、掲載ミスのご連絡をいただいたのは講座の前日ですが、私が予約をしたのは3週間以上前のこと。
    間違い自体は仕方ないと思いますが、どうして気づいた時点で連絡せず、3週間放置されたのでしょうか。
    もっと早くご連絡いただければ、キャンセルなり日時の変更なり出来たかと思います。
    少々残念でした。

    先生からのコメント

    ご迷惑をおかけしたこと、お詫び申し上げます。ご納得いただけないままこのひと月ばかりを過ごされていたとすると、大変に申し訳なく思います。

    >気づいた時点で連絡せず、3週間放置されたのでしょうか。

    当初は私がコーチを務める心づもりでおりましたが、俯瞰できる立場で参加することで全体としての満足度が高まると考えて交代いたしました。
    直前に実施した別講座でPCやZOOM環境でのトラブルが多くあり、対応できるよう備えておきたかったためです。この判断を直前にしてしまったことで、交代のお願いを前日になって差し上げる形になってしまいました。


    >小学生にはあまり馴染みのない言葉づかい

    ご指摘どおり、子供は通常使わないであろう言葉を使っていました。彼は大学で情報工学を学んでいるためか、こういった言葉(他にも初期処理だとか)を使ってしまうところは欠点だと私も思います。
    彼のスクラッチ歴、コーチ歴が私と同等以上であることに嘘偽りはございません。今回いただいたご意見は彼や他のスタッフとも共有させていただき、より一層の向上に努めます。貴重なフィードバックをありがとうございます。

  • W1

    女性 40代

    この講座は「楽しく学べる」でした

    Scratchの基礎を楽しく学ぶことができました。

  • W3

    女性 30代

    この講座は「初心者でも分かりやすい講座」でした

    本日は7歳の子供と親子で受講しました。
    小学校でプログラミングの授業が始まるので、プログラミングとはどんなものなのか知っておきたかったので、すごく良い勉強になりました。
    小学校高学年からとの事だったのでついていけるか不安でしたが、親切に教えてくださり子供も楽しみながら最後まで無事学ぶ事が出来ました。
    ありがとうございました。

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