理科実験室×自由研究｜本物の宝石で探究学習！観察・仮説・検証・考察

💎夏休み日程満席につき、日程追加しました💎

〜見た目ではわからない“本物”を証拠で見抜く〜

「この石、本当に同じ仲間？」

例えばダイヤモンドとモアサナイト。
見た目はそっくりなのに、実は全くちがう鉱物です。
宝石は、見た目だけでは正体がわかりません。

この講座では、ダイヤモンドをはじめとした30種類以上の”本物”の天然石や宝石を使いながら、
・観察する
・比較する
・実験する
・考察する
という過程を通じて、「証拠から考える力」を育てます。

ただ解説を聞くだけではありません。

ルーペをのぞき、
硬さを比べ、
光り方を観察しながら、

「この石は何だろう？」

を自分の力で解き明かしていきます。

完成した研究シートは、そのまま自由研究として提出可能です。
「なぜそう考えたのか」
を自分の言葉で説明する本格的な研究体験ができます。

１組限定だからこそできる、対話型のSTEAM探究講座です。
親子、兄弟、友人同士で共に観察し、議論しながら研究を進めることも可能です。
他のグループの進度を気にすることなく、自分たちの興味、関心に合わせて研究を進めます。
「もっと見たい」「もっと調べたい」という気持ちを最大限に大切にするための1組限定講座です。

🌟受講者・保護者の声🌟
「帰宅し父に虹色に見える石を見せたり、付箋をつけてみたり、大切に宝石の引き出しにしまっていました。
貴重な体験、ありがとうございました。」

「年齢も性格も違う兄妹でしたが、それぞれに合わせて進めてくださったので、2人とも楽しめたようです。
帰りは2人とも楽しかった！と言っていました。」


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■ この講座で体験できること

・ルーペを使った鉱物観察
・硬さを調べる「モース硬度」実験
・インクルージョンの違いを観察
・結晶の形や特徴を比較
・証拠をもとに鉱物を分類する鑑定体験


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■ 学べること

・「パッと見ただけでは判断できない」という科学的視点
・観察 → 仮説 → 検証 → 結論 の考え方
・比較しながら証拠を整理する研究手法
・“本物を見抜く”ための分析視点
・自分の考えを証拠とともに説明する力

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■ この講座の特徴

◎ 1グループ（研究者は４人以内、保護者は制限なし）の少人数制
◎ ダイヤモンドを含む本物の天然石や宝石を使用
◎ 市販の自由研究キットでは体験できない本格的な比較研究
◎ 対話しながら進める探究型スタイル
◎ 自由研究としてそのまま提出できるまとめ

対話を通して深く学習を進めるには、家族、兄弟、友人などとの対話や体験の共有もSTEAM学習には有効です。
研究を希望するお子さんが複数名いらっしゃる場合は、ご予約後、メッセージで「希望者の人数」をお知らせください。
保護者の方で一緒に研究をされたい場合も、教材を準備しますので同様に希望者の人数をお知らせください。
後ほど、お一人追加ごとに教材費として7000円の受講料を設定した、追加人数の申込用の限定講座をお知らせいたします。

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■ こんなお子さまにおすすめ

・宝石や石が好き
・観察や実験が好き
・「どうして？」と考えるのが好き
・自由研究のテーマを探している
・1日で自由研究を完成させたい

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■ 対象

小学5年生〜中学生推奨（親子参加大歓迎）
＊中学レベルの研究を行います。
＊小学生でも興味関心がある方であれば楽しめる内容になっています。

お友達同士でのグループ受講も可能です。
研究学習をするお子様が複数人数になる場合は、ご予約後、ご希望の人数をメッセージでお知らせください。

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■ 所要時間

約90〜120分
（参加人数やご本人の興味関心によって変化します）
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■ 持ち物

・筆記用具
・持ち帰り用の袋


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宝石発掘を通して、鉱物への興味を高めたあと、
本物の鉱物サンプルを比較・分類、
特徴を記録。
さらに硬度・光の分析などの実験を通して検証を行います。

発掘体験で使う鉱物はいずれも宝石・半貴石と言われる天然石を利用します。
比較検証対象鉱物は下記を予定しています。
・ダイヤモンド
・モアサナイト
・水晶
・アメジスト
・フローライト
・タイガーアイ
・キュービックジルコニア（CZ）
など。
使用鉱物は30種類以上。
研究で使用した鉱物サンプルはダイヤモンドを含めて、全て研究資料として持ち帰り可能です。

■ この講座が大切にしていること
少人数だからできる、本物の鉱物研究体験。
答えを覚えるのではなく、
「どう考えるか」を持ち帰ることを目的としています。

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■ 講師より

この講座では「正解を覚える」ことよりも、
「証拠を集めて考える力」を大切にしています。

見た目にだまされず、本物を見抜く体験を
ぜひ親子で楽しんでください。

また、私は都内の複数の有名中学高等学校で「研究論文」の指導をさせていただいています。
この講座でも、単なる宝石の知識ではなく、
「観察する」
「仮説を立てる」
「証拠を集める」
「結論を導く」
という研究の進め方そのものを体験できるよう設計しています。

年間を通じた研究論文テーマとして発展させたい方や、
ただのまとめ学習ではなく、さらに深い自由研究を完成させたい方のための
継続サポートも可能です。
受講後お気軽にご相談ください。


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小学校4年生までの方は、宝石分析の楽しさを実感しながら自由研究を完成させる
「自由研究完成💎理科×観察力大研究💎宝石発掘で違いを学んで図鑑を作る」
https://www.street-academy.com/myclass/214866
をご用意しています。
まずはこちらの講座で、宝石や鉱物に興味を持てるかどうかを試されるのもお薦めです。