３担 学年長経験者が推薦入試の志望理由書、面接試験を徹底アシスト🙂

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そもそも「推薦入試」とは？
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・学校推薦型選抜
・総合型選抜（旧AO入試）
・指定校推薦

いろいろな推薦の型がありますが、キホンは、

〇志望理由書
〇面接試験
〇小論文

の三つになります。
バリエーションとして、
・志望理由書に活動実績報告書がつく。
・活動実績に資料、ポートフォリオ（一覧表）が求められる。
・面接試験がグループ面接、ディベートである。
などです。

総合型選抜は、学校の推薦（書）は不要ですが、
学校推薦型では、キホン、学校長の推薦書が必要になります。
（ただし、推薦書を書くのは担任の先生、それに学校長がハンコを押して、学校として推薦します。）
そのため、総合型選抜は、評定平均も不問、フリーなため、「自己推薦」などとも呼ばれ、
競争率は高めになります。
よほどアピールできる活動実績がある受験生、
コンクールや大会で全国レベルで入賞、といった実績がある方です。

学校推薦型選抜は、学校ごとに推薦枠が決まっているため、まずは
「〇高校より●学部●学科　３名」
の推薦枠を勝ち取らなくてはいけません。
地元の大学だと、枠があふれて、校内でセレクト、
だいたい、評定平均で決まります。
そのうえで、競争倍率は３倍前後の争いになります。

指定校推薦は、大学の方から所定の高校に推薦枠が来ます。
ほぼ、校内のみの選抜になり、校内の競争を抜ければ、
入学試験はとおります。
もし、それで落とされるような場合は、書類不備か、
よほど生徒の実力が求めるレベルに達していないか、です。
その場合、翌年から指定校枠は失うことになります。


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「推薦入試」を勝ち抜く秘訣
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推薦入試の型はさまざまですが、
その核心になるのは、
「志望理由書」
です。
つまり、
「志（こころざし）」
の勝負です。
面接試験は、その裏付けをとるだけです。
つまり、
志望理由書がヘナチョコのキレイごとばかり並べている、
面接でどんなに熱くなっても、場がしらけるばかり、
ということになります。
推薦入試で勝ち抜きたいなら、
徹底的に「志望理由書」を磨き上げることです。


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受験生あるあるの勘違い系
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●自分がいかに優秀な人材であるか、ポジショントークをしてしまう系
✖大学側が学力優秀な人材を望むなら、一般入試でセレクトします。

●「自分だけ」目線で将来のビジョンを語ってしまう系
✖自分だけの願望実現、それはただの「個人の欲望」です。「大学」とは、始まりの「東京帝國大學」から、「社会に資する人材」を育てる教育機関、である以上、「志望」には「社会性」が求められます。

●大学側の教育理念や学部学科の専門知識に迎合して自分をアピールする系
✖大学に自分をあわせるのではない、自分の「志」に大学を合わせる。自分の夢を実現するための最適解が、たまたまその大学だっただけです。
そもそも、大学の先生がよく知らないけど、興味があるところで勝負をしないと。
面接試験でもっと聞きたい、
でも、時間がきて
「もっと聞きたかったのに…」
大学の先生がもっと聞く方法がたった一つあります。
それを「合格」と言っているだけです。


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私がみなさんに提供できること
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１・２・３年生担任を二回り、
３学年長も２回務めさせていただきました。
・スポーツ系推薦
・早慶の地域枠
・国立のセンターAO推薦
など、多様な推薦入試に対応してきました。
もし、あなたの担任の先生が、はじめての3担でしたら、
いろいろな形でアシストできます。
まずは、担任の先生とぴったり息を合わせることが大事だからです。

サイアク最低のケースは、
生徒が志望理由書を担任になかなか持ってこない、
出願の締め切りが迫っていて、書類が間に合わないので、
担任が見切り発車で、
調査書の所見欄、
学校の推薦書、
を書き、
生徒も何とか締め切りに間に合わせ、出願、
結果、面接で地獄が待っている、というパターンです。
面接官の先生の前にそろった書類が合わない。
調査書の所見欄、推薦書の内容と、
志望理由書の内容と、
面接試験で本人が話す内容がちぐはぐ、
何をどうしたいのかさっぱりわからないまま面接終了、
というパターンです。

まずは、アピールポイントを１点に絞り込む、
将来の明確なビジョンを描く、
それに向けて「起承転結」を付けて、
明確なストーリーラインを描く、
その土台に具体的な活動実績がある。
こんなところをあなたと一緒に作っていきます。
そして、コマメに担任の先生に見ていただき、
担任の先生に、それらをふまえて、調査書の所見欄、学校の推薦書、
を書いていただきます。
結果、
面接試験で、
調査書、推薦書、志望理由書、面接試験の内容、
が三位一体でピッタリ一致、
「なるほどね！」
これが受かる推薦入試です。

そのお手伝いをさせていただきます。


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授業の内容
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◎志望理由書の作成

◎志望理由書の添削とアドバイス

◎志望理由書と面接練習
　

あとはこれらを組み合わせて、授業をします。
あなたの希望にそって組み立てますので、詳細はご相談ください。
小論文は、別途、講座を準備してありますので、そちらをご利用ください。


【合格者の声】

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茗溪学園高等学校　
Ｈ・Ｍさん

🌺慶應義塾大学環境情報学部進学
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「あと１週間しかないのですが、慶應大学ＳＦＣに行きたいんです！」こんなにも無謀な挑戦を谷村先生にご相談したのは、入試まで残り７日に迫った時のことでした。
入学試験の直前から小論文の勉強を始めることに、精神的に大変焦っていたのですが、谷村先生は「やるからにはお互い本気で頑張りましょう」と快諾して下さいました。
実は、私は昨年度も先生の講座を受講していたので、小論文の基礎は理解していたものの、果たして短時間で１年間分のブランクを埋めることが可能だろうかと不安になっていました。
さらに、ＳＦＣの小論文は、よく書店で目にする『小論文の書き方紹介本』で紹介されているような典型的な型に当てはめただけでは到底太刀打ちできない問題が出題されるため、そういった問題の特性にも不安を感じていました。
しかし、先生は、電話やメールで頻繁に連絡を取って下さり、その際に私の興味のある分野や進路等を分析し、それらを踏えた上で私らしさが活かせるような解答方法を教えて下さいました。
そのお陰で、たった１週間という短時間でも、自分らしさを最大限にアピールできるような小論文を書き上げる力を養うことができ、結果的に志望大学に合格することができました。
こういった、個性が活きた小論文の書き方が身に付く点が谷村先生の講座の特徴ではないかと思います。そして、このような特徴があるからこそ、短時間で、あらゆる問題を合格レベルまで持っていける安定した力が付くのだと思います。

🌷お母様の声🌷
谷村先生には、娘、息子の二人がお世話になりました。オリジナルのテキストと課題や細かく丁寧な添削指導により、苦手な国語でも点が取れるようになりました。
また、インターネットを使ったオンタイムの授業では、日時を相談して決めることができたので、学校や他教科の塾と予定を合わせることができ、自宅で受講できるので無駄な時間も省くことができました。
なにより直接やり取りをして指導していただくことにより疑問点もなくなったり、先生のお人柄にも触れることにより信頼・安心して取り組むことができたりしたことで合格をいただけたと思います。ご指導ありがとうございました。