発達障害子育て支援・家族支援　ブレインジム脳トレで自己肯定感UP😊

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子どもの発達支援に自信を持ちたい方にオススメ✨
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本講座は、ADHD、ASD、LDなどの
発達特性を持つお子さまの
行動、学習、運動面での悩みを解決するためのものです。
簡単にできる脳トレを取り入れ
お子さまの発達や学習能力を向上させる方法をお伝えします。
お子さまの自己肯定感を高め
笑顔が増えるサポートを一緒に目指しましょう🥰

この講座を通じて学べる内容は以下の通りです。

✅ 子どもの行動や学習の悩みを解決するための具体的な脳トレ法
✅ ADHD、ASD、LDの子どもの発達に応じた支援方法
✅ 自己肯定感を高めるためのアプローチ
✅ 学習や運動能力を伸ばすための脳トレ実践法

この講座では、これらの内容を学び
お子さまの発達、学習、運動
そして自己肯定感向上に役立てることができます。

学習力とは
単に学力だけを評価するのではありません。
学力や学習態度に現れる問題行動が、
実は子どもの脳の特性によって
引き起こされている場合が多々あります。

こんな様子に心当たりはありませんか？
・「漢字を書くときにノートの枠から文字がはみ出ている」
・「本を読むのを嫌がる」
・「黒板の文字をノートに書き写せない、または遅い」
・「ハサミで線の上をきれいに切れない」

これらは、学習力や読解力の問題が
「見る」脳の働きに関連している可能性があります。
学習方法が脳のタイプに合っていないだけで、
学習の効率が上がらないのです。
この講座では、その原因を見つけ、
脳トレを通じて改善する方法をお伝えします。

【こんなことが学べます】

🌸読解力を向上させるサポート
🌸算数や数学の計算は得意だけれど、
　文章問題が苦手な子どものサポート
🌸先生の話や保護者の話を聞いても
　理解していないように見える子どものサポート
🌸お子さまに合った学習法の提案

この講座は、60分間のマンツーマン形式で行われ、
実践的なアプローチで学ぶことができます。

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　 3パターンの学習脳
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たとえば、子どもが学校で先生の話を聞きながら
勉強しています。

Aちゃんは
先生の話を聞いて、お勉強に楽々ついていき、
学習成績も良いお子さんです。

Bちゃんは
先生のお話を聞いただけではよくわからなくて
わからないまま授業が終わってしまいます。
わからないまま次に進められるとさらにわからなくなります。
でも、イラストや動画など目で見て、
ゆっくりわかりやすく説明してもらえたら、
授業についていくことができます。

Cちゃんは
先生のお話を聞いても
イラストや動画を見ても
よくわからなくて、
どんどん同級生よりも遅れていってしまい、
どんどん自己評価が下がっていっています。

Bちゃんや
Cちゃんは
学習方法が合っていないだけなのです。

Aちゃんは「聞く」ことで
学習できるタイプです。

Bちゃんは「見る」ことで
学習できるタイプです。

Cちゃんは脳の働きを活性化させることで
学習できるタイプです。

Bちゃんは「見る」ことで学ぶことが得意なタイプだけど
きちんと「見えて」いるだろうか？
を確認していきます。
これまで関わった子ども達の中で視力検査では
1.0以上（A判定）をもらってきている子でも
きちんと「見えて」いない子がいました。
その検査はママさんからできるので、その方法をお伝え致します。
「見えて」いない子は「見る」脳の働きをUPさせます。

Cちゃんは「見る」脳の働き+身体の動きのスムーズさやバランスを
確認していきます。

チェックする方法も含めて
講座の中でお伝えしていきます。

そして、お子様がどのタイプなのか？
どうしたらもっと読解力や学習力がUPするのかを
お伝えしていきます。

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自己肯定感を高める学習法
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例えばBちゃんやCちゃんのタイプの子に
どんなにわかりやすく言葉で説明しても
伝わりません。

何回も同じことを言わないといけないので、
伝える方が疲れてしまう。
というのはよく聞くご相談です。

BちゃんやCちゃんも
わからないのに「聞く」学習法をされても
自己肯定感を下げるだけで困ってしまいます。

私が行っていたある小学校の特別支援学級のお子様D君は
先生からこう言われました。
「この子は最初から『できない』と諦めているんです。
本読みの練習をしようともしません。」

同じD君に脳トレをしてもらって、
読んでもらうと声に出して
D君はニッコリしながら、
スラスラ読み始めました。
先生はビックリされていました。

2年間、小学校の特別支援学級に月3回のペースで行き、
子ども達の「遊びながら脳トレ」の時間を各クラス1時限ずつ頂きました。
「脳トレをすると『僕は（私は）できる！』と
どの子も通常の授業でも意欲的になった。」
と先生から教えて頂きました。
その先生は授業前に必ず「脳トレ」をしてから
授業に入るようにして下さっていました。

子ども達は今まで自分には
「できない！」
と思っていたことが
「できる！」に変わった時
自己評価が上がり、
満面の笑顔を見せて下さいます。

学習のポイントは
・子どもの脳のタイプの学習法を知るということ
・その子のタイプに合わせた「脳トレ」を行って学習をすることで
子ども達は楽しく学ぶ事ができるようになります。

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人はいつからでも成長できる！
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私自身、人前で話すことが苦手でした。
かつては、児童精神科の受付を担当し、
裏方の仕事で安心していた私が、
脳トレに出会い、自分自身で実践することで、
今では100名以上の前でリラックスして
講演や研修を行えるようになりました。

人はいつでも成長できるということを、
身をもって実感しています。
この「脳トレ」は、年齢や状況に関わらず、
誰にでも効果があります。

この身一つでできる簡単な「脳トレ」にまだ出会っていない
子ども達に『諦めないで』チャレンジしてみて下さい。

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先生や発達支援者の喜びの声
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多くの先生や発達支援者からのフィードバックも寄せられています。
・「これまで参加しなかった子が積極的に授業に参加するようになった」
・「宿題に集中して取り組むようになった」
・「満点を取ったのは初めてで、本人も大喜びです」
・「多動傾向が落ち着き、集中力が増した」

これらの声はほんの一部です。
多くの子どもたちが脳トレを通じて自己肯定感を高め、
学習に前向きに取り組めるようになっています。

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講座の内容
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1. 発達・学習の土台作り
2. 子どもの読解力と学習力UPのコツ
3. 子どもの学習や運動、行動の悩みを解決する方法
4. 自己肯定感を高めるための読解力を育てる5つのポイント
5. 脳タイプ別学習法の提案
6. 脳トレ実践

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こんなことができるようになります
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🌟 お子さまが楽しく学習できる方法を知り、
そのタイプに合わせた学習法を実践できます。
🌟 読解力を高めるための具体的なコツがわかります。
🌟 学習能力UPのための脳トレ法を習得できます。
🌟 お子さまの発達特性に合ったサポート方法を理解し、
日常的に応用できるようになります。
🌟 自己肯定感を高め、行動や学習に対する自信を育む方法を学べます。

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こんな風に教えます
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🌹オンラインのマンツーマン指導で丁寧にお教えします。
🌹講義と体験を組み合わせた実践的な講座です。
🌹講師が一方的に話すのではなく、
参加者と対話しながら進める形式で、
お子さまに最適なサポートを提供します。

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私の思い
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この講座を通じて、少しでも多くの子どもたちが自信を持ち、
笑顔になれるお手伝いができれば嬉しいです。
発達支援者や先生方が子どもたちと一緒に成長し、
未来を切り開いていく姿を見守るのが私の喜びです。
お子さまの笑顔を見たい方、一緒に学んでいきましょう！