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ネイティブにも分かりやすい英語ライティング術

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IELTS・研究論文からEメール・ビジネス文書・プレゼン資料まで対応します

こんなことを学びます

この中に当てはまるものはありませんか?

・短い英文メールを作成するのに毎回1時間以上かかってしまう上に、正しい英文かどうか自信のないまま送信している。

・ブログや雑誌で英文記事を書いているが、記事のニュアンスが正しく英語で伝わっているかどうか不安だ。

・英語で社内文書やプレゼン原稿・資料を作成した(または日本語のものを英語に翻訳した)が、読んだ人から表現が不自然なうえに回りくどく、読みにくいと指摘された。

・大学入試の英作文や英検・IELTS・TOEFLなどの英語試験のライティングパートで高得点を取りたい。

・留学先の英語圏の大学でレポートや論文を書く時に備えて英語論文における言葉の選び方や句読点の打ち方・引用のルールがあやふやだ。

・英語による研究論文の構成や表現方法・要約・言い換え(パラフレーズ)の仕方を改善したい。

・英語による研究発表の原稿を用意する必要があるが、パワーポイントのスライドやポスターの作成の仕方が分からない。

このうちもし1つでも当てはまるものがあれば、このレッスンはあなたのためのサービスです。

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アメリカでは小学3年生から高校までの学校教育で「パラグラフ・ライティング」と呼ばれる、論理的で分かりやすい文章の書き方を学びますが、

日本の学校英語教育では「パラグラフ・ライティング」の概念すら教えられず、英語文章のライティング能力を鍛える機会もほぼ皆無なのが現状です。

中には無料のオンライン翻訳ないし英文校正ツールを使えば自分で英文ライティングの練習をする必要がないと考える方もいらっしゃるかもしれません。

しかしコンピュータや人工知能(AI)は原理的に言葉のニュアンスや文脈を読むことができず、このことは英文ライティングを日本語からの機械翻訳任せにすることの限界を示しています。

また、英文校正ツールによってもすべての文法上の誤りを検出することはできず、それどころか校正された結果が誤っていることもしばしばで、それらを見抜くため利用者も十分な英語力を備えておく必要があります。

そもそもこのようなツールは明らかなスペルミスや文法上の誤りは正してくれても、(文法的に正しい限り)現実には決して使われない不自然な表現は検知できないし(例えば試しに To become wedded to you is what I desire. という変な文を打ち込んでも「問題なし」と判定されました)、

ましてや文章の構造に問題があったり論理の飛躍があったりして全体として意味不明な英文となっていてもそれを指摘できないのはもちろん、意味が通るように勝手に原文を書き直してくれるわけでもありません。

そのため英文を書く機会のある方は過度にオンライン翻訳・校正ソフトに頼らず自力で英文ライティング能力を高めておく必要がありますが、

ほとんどの方は学校卒業後、メールはもちろん仕事や研究などでまとまった英文を書く必要に迫られた時にはじめてどうしたらよいのか途方に暮れてしまうのではないでしょうか。

ーーーーーーーーーーーーーーー

本サービスでは、イギリスの大学の博士課程に在籍中、

・指導教員や博士論文を査読した研究者から「ネイティブと遜色ない高い英文ライティング能力」とのお墨付きを得て、

・博士論文をもとに原稿採用率8%の壁を突破してイギリスの主要な学術出版社から学術書を出版した実績を有する、

英文ライティングの極意を知る講師が、

ブログ記事からビジネス文書・研究論文にいたるまで「英語でわかりやすく書く」必要を感じている方々に対して、

英語のライティング能力を高めるコツをマンツーマンで伝授します。

このレッスンでは、事前に送っていただくあなたがお書きになった英文サンプル(最長500ワード程度)をもとにして、まずはじめに講師があなたの現時点の英語ライティング能力を診断したうえで、

あなたの属性に合わせて、

・英語初心者の方には話し言葉と異なる英語の書き言葉の特徴を、

・ビジネスパーソンの方には分かりやすい英文Eメールや各種社内文書の書き方を、

・留学希望者の方にはIELTSなどの英語試験のライティングパートで高得点が得られる英文エッセイの書き方を、そして

・大学院生を含めた研究者の方には正しい引用のルールも含めた説得力のある英語論文や研究発表の原稿の書き方を、

冠詞の用い方などライティングに必要な英文法の解説も含めてお教えします。

最後に各々の目標を達成するためのあなただけの英語ライティング上達戦略を立て、ご自身のその後の英語ライティング上達に向けた学習に生かしていただきます。

最終的にはあなたのニーズに応じて機械翻訳に頼らずに論理的でかつネイティブにも読みやすい英文が書けるようになることを目指します。

また、ライティング能力とスピーキング能力は密接に関連しており、本講座のご受講をきっかけにして日常的に英語のライティングに励めばスピーキングに必要な文法や語彙を意識的に固めることもできるという効果も期待できます。

(ただし本レッスンは提出予定の英文原稿の校正サービスではなく、あくまであなたご自身の英文ライティング能力を高めることを目的とするものであることをご理解ください。)

受講生の方々の属性も、大学生・留学中の大学院生の方々から会社員・公務員・研究者・医師の方々まで様々で、海外からの申し込みもあります。

概ね高校生以上の学生の皆さんやすべての社会人の方々からのお申し込みをお待ちしております。

(なお、英会話能力の伸ばし方に関心のある方は別講座「「第二言語習得論」にもとづく本当の英会話上達法」にお申し込みください。)
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4月24日(土)

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4月25日(日)

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4月26日(月)

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オンライン受講日程

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この講座の先生

実用英語ラボ ディーンズゲート・スタイル主宰

東京大学法学部卒・英国マンチェスター大学大学院博士課程修了(LLM/PhD・知的財産)。マンチェスター大学のほか、キングズ・カレッジ・ロンドンで学会発表の経験あり。

英国在住は通算6年半、現在は海外の知的財産法に関する研究を継続しつつ、自信をもって英語で世界に情報を発信することができる日本人を育てるべく、実用英語コーチとしての活動も行っている。

著書にKazuhide Odaki, ‘The Right to Employee Inventions in Patent Law: Debunking the Myth of Incentive Theory’
Hart Publishing, Oxford, UK, 2018 (Hardback)/2021(Paperback)

その他趣味として

・音楽鑑賞(オアシスをはじめとする主に80s以降のイギリスのロック・ポップス)
・サッカー観戦(マンチェスター・ユナイテッドのファン)
・フランス語・ドイツ語(勉強中)

などがあります。

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  • 当日の流れとタイムスケジュール

    <所要時間 2時間>

    レッスンではまず、(1)あなたが英語ライティングを上達させたいと思われる理由・目的について簡単に伺った後(20分)、

    あなたが書かれたサンプル英文を私が添削したものをもとに、

    (2)ネイティブにも分かりやすい英文の書き方の基本を解説+あなたの英文ライティングの弱点の把握と原因究明(70分)と、

    (3)あなたの今後の学習目標と戦略の設定(30分)

    を行います。
    • 受講する際は以下をお読み下さい

      事前にご自身が英語を使用する場面に即して書かれた英文のサンプル(エッセイやEメールなど・概ね200‐500ワード)を送っていただきます。そのため、予約は原則として講座開催日の4日前までとし、できれば予約時にストアカのメッセージ機能を使って私に英文サンプルのワードファイルを送ってくださるようお願いします。

      送っていただく英文のサンプルがお手元にない場合は予約前にご相談ください。簡単な事前課題を提示させていただきます。

      英文サンプル受領後、添削返却時に講座開催当日の参加URL(Zoom)をお知らせいたします。

      なお、上の講座日程はとりあえず各日とも10時-12時・14時-16時・18時-20時の3つの時間枠のいずれかに設定していますが、都合がつけば各日とも別の時間帯に開催することもできますのでお気軽にお問い合わせください。
    ※ストアカでは講座に適用される保険を用意しています。詳しくはストアカ補償制度をご覧ください。

    レビュー7

    • 楽しかった!( 4 )
    • 勉強になった!( 7 )
    • 行く価値あり!( 6 )
  • W2

    女性 40代

    この講座は「極めて実践的な講座」でした

    仕事で書いた文章を添削していただき、それを元に私が気をつけるべき点の指摘や改善点の解説をいただきました。あー確かにこう書くべきだった、と納得する事多数でした。アカデミックライティングをあまり体系的にやった事がなかったので、なるほど、と思う所多数でした。2時間では足りなかったのでそれで0.5マイナスです。

  • W3

    女性

    この講座は「ライティングの本質を話してもらえる講座」でした

    単に提出しておいた課題への添削解説に留まらず、
    こちらがなぜライティングを学習するのか、
    モチベーションのありどころを確認してくれたり、
    今後のライティング勉強をしていく上でのコツを教えてくれました。

  • W2

    女性 50代

    この講座は「ネイティブにも分かりやすい英文の書き方を教えます」でした

    きっちり添削してもらい満足です。
    ありがとうございました。

  • W1

    女性 30代

    この講座は「目的意識のある人におすすめ」でした

    ふんわりと英語のe-mailが上手く書けるようになりたいと思って申し込みました。
    講座ではもう少し目的意識の高い人向けかと思いましたがアドバイスはいただけましたし、受講してみて良かったです。

  • M1

    男性 50代

    この講座は「専門性のあるライティングを指導頂ける講座」でした

    かつて、ライティングの学習は受験英語で経験した以来受けたことがなく、ビジネス英語のレベルアップのために受講しました。
    予習課題で英作文を事前に提出し、添削を受けたのち当日の講座を受けましたが、あれこれだらだら書いた英作文は日本語のそのまま英訳したものでしかなく、本来期待される英作文ではありませんでした。これをモチベーションにする必要があります。先生の経験と実力から、かなり専門性の高い論文からビジネス、受験まで幅広く英語のコーチになって頂けるのでは無いかと思います。

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