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<続編>熱烈レビューで予約が増える!ストアカオンライン講座設計②

オンライン

【講師向け教え方の講座】満足度UP→口コミを呼ぶ講座の作り方!「差別化できる講義」「心が通うファシリテーション」で生徒さんとの繋がりを育もう

こんなことを学びます

「先生を始める前に受けておきたい講座」
ストアカ公式特集掲載!

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★3大特典★
・繰り返し使える講座設計シート(記入例付き)
・復習用テキスト
・フォローアップのためのFacebookグループご招待(無料・任意)

========講座で得られるもの========
・満足度が高く熱烈なレビューを書いてもらえる
 ストアカオンライン講座の設計図
・生徒を巻き込み実践へ導くコンテンツ(講義内容)の構成案
・生徒が心地よく学べるファシリテーションのアイディア
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★この講座は
 【②参画と進行(コンテンツとファシリテーション)】編です★

【①目的と成果(全体像とオープニング/クロージング)】編
https://www.street-academy.com/myclass/84173 )を受講された方向けの続編講座です。

①の内容を前提として進めていくため、①②の順にご受講いただくことをおすすめしています。


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★受講者さんのうれしい声が続々!
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・プラチナバッジ獲得(3人)
・ゴールドバッジ獲得
・シルバーバッジ獲得
・初めてのお申し込みが入った!
・ストアカ公式特集に掲載された!
・スランプ気味だったが、新しい講座を作ることができた!(プラチナ獲得済みの方より)
・値下げせずにお申し込みを増やすことができた!

…などなど、
メッセージやフォローアップグループでご連絡いただいています!

***

わたし自身も、小1娘の育児・家事時間、週休2日など確保しつつ、
受講料500円!のような大幅値下げナシで、
まもなくプラチナバッジというところまでくることができました。

講座運営の土台は、ライティングや話術ではありません。
講座の価値を明確にし、満足度を高め、
受講者さんの心と人生を動かす「講座設計」です!

講座設計とそれにもとづいたPRで、
自分らしい働き方で成果をあげましょう!


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★影響力を高める仕組み=講座設計
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ストアカには何年も開講している人気講師の方が多く、
バッジランクや開催回数、レビュー数で劣る
後発の講師の参入、集客に不安を感じていませんか?

また、講座のオンライン化や
同ジャンル講師の増加といった環境の変化があり、
受講生の反応がうすくなった、
期待する評価やレビューをもらえなくなったというお悩みはありませんか?


とにかく質の高い講座をしよう!と思って
ご自身のコンテンツを磨いても、
そもそもアクセス数が少なく申し込みが入らなかったり…

ものすごく価値のあることをお伝えしているつもりが
生徒さんにはいまいち響かず実践してもらえなかったり…



これらの問題を解決し人気講座を運営するには、
教える内容=コンテンツの質だけでなく、

・受講者のモチベーションを高め
・学びを記憶に残し
・実践へと導く

//
【講座設計】が重要です!!
\\


コロナ禍以降ストアカ講師はどんどん増え、
競争が激しくなっています。
同ジャンルの実績ある講師陣に埋もれず、
自分ならではの価値を提供するにはどうしたらいいのでしょうか?

その答えを見出すためのツールが、講座設計です。


ぜひあなたにしかできない、唯一無二の講座で
高い満足度と次のご予約へつなげてください!

大量開催、大幅値引きなどをせず、
あなた自身と講座そのものの力で人気講座を運営することが可能です。

そのための影響力を手に入れるツールが講座設計です。

集客・熱烈レビューにつながる
あなたらしい講座を開講/リニューアルしていきましょう!


★この講座は
 【②参画と進行(コンテンツとファシリテーション)】編です★
①②の順にご受講いただくことをおすすめしています。

※①をご受講の方には②のストアカ優待割引をご案内しています。
 ①②同時にお申し込みをご希望の方はメッセージください。

▼①【目的と成果(全体像とオープニング/クロージング)】編▼
https://www.street-academy.com/myclass/84173


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★この講座で学ぶことは?
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この講座では、主体的な学びをうながす講座設計を
講義とグループワーク(受講者同士の意見交換など)を通して
ご自身の講座にあわせてシートにまとめながら仕上げていきます。

【②参画と進行(コンテンツとファシリテーション)】編では
講義内容の取捨選択の考え方、
生徒のモチベーションを高める時間配分、
参画や実践をうながす手法とファシリテーション(進行)を事例とともに学びます。

ご自分の講義の一部を持ち寄り参画の手法をあてはめてみるため
すぐに講座に反映していただけます。

また、ファシリテーションは受講者同士のミニロールプレイで体感し、
しっかり腹落ちさせてから取り入れることができます!
 
 
 
★★★この講座への「熱烈レビュー」ご紹介★★★

・この講座は「最高の講座が作れるようになる講座」でした。
私自身、ストアカ講師として延べ600名以上に指導してきたのですが、このところスランプ気味だったので受講しました。
非常に実践的な内容ではありましたが、同時に奥深く、
「すぐに試せること」と「じっくり取り組むべきこと」の両方が見つかります!
この講座のおかげで、新しい講座が2本作れました!

・①を受講し、他では学べない内容だと感じたので、②も即申し込みを決めました。
①を受講後、実践してみて行き詰まった点を解決出来たり、「それが知りたかった!」という内容が入っていたりしたので、①②連続で受講して大正解でした。

・とても素晴らしい講座でした。
これから何かを作りたいと思っていましたが自分にない注意ポイントに気づけました。
ひたすら講義をやろうというイメージでしたが、そうじゃない視点を得られて感銘を受けました。絶賛の内容です。

・この講座は、オンラインだけでなく、対面の講座でも活用できる情報やスキルがいっぱい詰まった講座でした。
三木先生の明るく配慮の行き届いた言葉がけや場の和ませ方など、実際に見て学べるものもたくさんあります。
設計シートを自分で考えて書くことにより、学んだ内容や自分の考えを形に残せるので、講座終了後もよどみなく行動できそうです。
満足度100%で、別の講座も受けたいと思いました。

・「生徒が主役」であることを軸に据え、講師目線ではなく、受講後の生徒がいかに実践できるか?ということを学ばせていただきました。
今回は、ロールプレイなどもあり、俳優をやっていらっしゃる経験が存分に発揮されます。
「Yes,and」の考えも大変腑に落ちました。
この考え方をもとに講座設計をするというコンセプトは他にはないオンリーワンの存在だと思います。
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10月30日(金)

10:00 - 12:00

オンライン

残りわずか

予約締切日時

10月29日(木) 10:00

参加人数

2/3人

開催場所

オンライン

価格(税込)

¥4,000

11月12日(木)

10:00 - 12:00

オンライン

予約締切日時

11月11日(水) 10:00

参加人数

0/3人

開催場所

オンライン

価格(税込)

¥4,000

  • 10月30日(金)

    10:00 - 12:00

    オンライン

    残りわずか
  • 11月12日(木)

    10:00 - 12:00

    オンライン

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オンライン受講日程

10月30日(金) 10:00 - 12:00

¥4,000
参加人数 2/3人

11月12日(木) 10:00 - 12:00

¥4,000
参加人数 0/3人

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この講座の先生

フリーアナウンサー/話し方講師 ・  三木 恵のプロフィール写真

フリーアナウンサー/話し方講師 ・ 三木 恵

本人確認済み
  • 194人
  • 99回
教室ページをみる 先生に質問する

あなたのお仕事の価値がもっと伝わり成果を生むために

「自分らしくのびのびと活躍するための話し方」をお伝えしています。

教育系IT企業でオンラインセミナー企画・出演500回以上。
「製品を購入してもらう」などビジネスに必須の【行動をうながす】伝え方にこだわり、あなたのサービスを必要とする方に届けるための話し方をコンサルします。

ーーー
北海道出身。
舞台女優として活動しながら、ラジオ局アナウンサーに。
担当番組(平日朝3時間の生放送)を局内人気ナンバーワンに成長させる。

結婚に伴う転居後、IT業界でWeb放送局キャスター兼広報として新たなキャリアに挑戦し、社内外でのプレゼンを多数担当。

出産後キャリアを見直し話し方講師として起業し、個人、企業/大学への研修で指導500人超。
アート(演劇)の手法を取り入れた体感から学ぶワークが特徴。
こどもアナウンス発声協会指導者。一女(6歳)の母。

実績
・レインボータウンFM レギュラー
・テレビ東京 「北の捜査線・小樽港署」(鳥居道子役)
・筑波学院大学 コミュニケーション研修講師
・小学館集英社プロダクション スタッフ研修講師
他多数
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  • 当日の流れとタイムスケジュール

    ●所要時間
    120分
    ※終了後のお時間に余裕をもってご参加ください

    ●当日の流れ
    ・熱烈レビューにつながる講義の条件
    ・コンテンツの取捨選択
    ・モチベーションを高める時間配分
    ・参画や実践をうながす手法
    ・ファシリテーションのミニロールプレイ
    ・講座設計後の流れ
    • こんな方を対象としています

      ●これから講師業に挑戦したい方
      ・ストアカでオンライン講座の講師を始めたい方
      ・副業、複業として講師に挑戦したい方
      ・自分の専門知識を講座化する方法がわからない方
      ・講座を立ち上げても予約が入るかどうか不安な方
      ・高い評価をもらえる講座を作れるか不安な方
      ・実績ある講師が多数いる中で集客できるのか心配な方
      ・大幅値下げをせずに適正価格で講座を提供したい方
      ・本業や育児などで毎日のように講座開催することができず、ピンポイントで集客したい方

      ●講師経験のある方
      ・ストアカでもっと集客数や予約を増やしたい方
      ・ストアカでもっと高い評価や濃いレビューをもらいたい方
      ・対面講座をオンライン化したい方
      ・オンライン化で期待する評価がつかなくなってきた方
      ・オンライン講座は反応がみえずやりづらいと感じている方
      ・講座の単価を上げていきたい方
      ・大量開催で疲弊している状態から抜け出したい方


      まったくの初心者の方から
      TOPランカーのプラチナ講師の方まで、
      そして20代から70代の方まで受講いただいています。

      知識や経験が異なる受講者さんに
      それぞれお持ち帰りいただけるものがあるよう、
      この講座自体の「講座設計」をしています!
      (その設計の具体的なポイントは本講座でお伝えしています^^)
    • 受講する際は以下をお読み下さい

      ・ご自宅など静かな環境で、お顔が見える状態でのご受講をお願いします。
      ・講座中に仕上げる講座設計シートをより実践的なものにするため、事前にお送りする設計シートの指定する項目の記入をお願いします。
    ※ストアカでは講座に適用される保険を用意しています。詳しくはストアカ補償制度をご覧ください。

    レビュー36

    • 楽しかった!( 33 )
    • 勉強になった!( 34 )
    • 行く価値あり!( 34 )
  • W1

    女性 50代

    この講座は「先生を始める前に必ず受けておくといい講座」でした

    この講座の説明文のとおり受講者のモチベーションを高め、学びを記憶に残し、実践へと導く工夫がなされていて、それらを実際に体感しながら講座づくりを学べる講座でした。先生の明るく気さくな人柄が話しやすい雰囲気で、講師としても学ぶところが大きかったです。

  • W2

    女性 30代

    この講座は「新しい視点が持てる講座」でした

    講座設計①受講後にこちらの講座を受けましたが、
    相変わらず優しく丁寧な話し方、
    スライドでわかりやすく説明をしていただきました。

    心に残るレッスン内容とは
    生徒主体なもので、それを
    家づくりに例えていらっしゃったのが
    とても納得でした!

    参画を促すいろんなやり方を
    改めて考えられる機会になりました。


    ありがとうございました。

  • W1

    女性 40代

    この講座は「具体的なポイントがきちんと分かり、実践に活かせる内容がたくさん学べた講座」でした

    今回もありがとうございました。
    やはり三木先生の話し方はとても参考になります!そして時間延長までして丁寧に答えて頂き感謝です。

    今回は講座設計のコンテンツ編ということでしたが、「知識・行動・感情」に伴っているかを考えて講座の内容を見直し、生徒主体になるようにさらに変更していく予定です。
    また、盛り込みすぎや話しすぎにならない様、どこで参画してもらうタイミングを入れるか?Yes,andを意識しながら進めていきたいです。

    三木先生、一緒に参加された方々、ありがとうございました。
    具体的、且つ実践的な内容の講座でした!これからもどうぞよろしくお願いします。

  • M3

    男性 40代

    この講座は「講座編集にすぐに取り掛かるエネルギーをもらえた講座」でした

    徹底して「受講生目線」での講座の作り方を学べました。

    受講生さんは、何が学べ、何を得られると嬉しいのか。
    どんな教え方をすれば、集中力を切らすことなく学べるのか。
    自分が主役になって学んでいる実感はどうすれば得られるのか。

    そのすべてに具体的な答えを頂ける
    他にはない特別感を感じる講座でした。

    ロールプレイを交えて、
    講師・受講生どちらの立場からの感じ方も経験でき、
    多くなりがちなコンテンツ整理の手順も教えてもらいました。

    講座の内容をおおむね書き出して受講していたので、
    どこを手直ししたらいいのかが明確に分かり、
    講座終了後に早速取り掛かりました。

    一人で考えていて手詰まりになっていたことも、
    この講座を受けることで解消し、
    これからの展望にワクワクしています。

    三木先生は、ジャンルが違う先生にも、
    相手の目線に立ってアドバイスを届けられる
    一人一人に寄り添われる素晴らしい人間性を感じる先生でした。
    ありがとうございました。

  • M1

    男性 40代

    この講座は「講座を設計しながら自分の内面とも向き合える価値の高い内容」でした

    前回の「ストアカ講座設計①」に引き続き、自分の立ち上げようとしているストアカ講座を、より充実したものにするためのポイントを教えていただきました。

    「人間の脳が集中をキープできる時間の長さは90分まで」などの科学的データに基づく内容から、受講者の“参画”から講義を始めるという感情の部分まで、実際に自分が講義をしている場面を思い浮かべながら受講することができました。

    中でも“Yes and”理論は、単に講座内だけではなく、日頃の仕事や生活にまで広く活用できる考え方なので、皆さんにも受講して聞いてみていただきたいと思います。

    三木先生の講座は、巻き込み感がハンパないwからでしょうか?まさに教えていらっしゃるとおり、「生徒が主体」となれる講座で、ストアカ講座の設計をしながらも自分の内面に向き合える内容でした!

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