クエスチョン思考【入門編】～問題発見力を高める多問多答の思考力～

「重要なことは、正しい答えを見つけることではない。正しい問いを探すことである。間違った問いに対する正しい答えほど、危険とはいえないまでも役に立たないものはない。」
　著名な経営学者であるピーター・ドラッカーの言葉です。

　これからの時代、今よりもさらに変化が激しく、価値観が多様化していきます。何が正しく、何が正しくないのか 。あらゆる人・状況などに対応できる正しい答えというものが、どんどん少なくなっていきます。

　そのため、そもそも何に答える必要があるのか。考える必要のある『正しい問い』は何かを探し出す力が、今後さらに重要になります。そのうえで、既存のフレームワークなどの考え方のみに頼るのではなく、自分自身の考え方を持ち、その時々の目的・状況などに応じた『正しい質の答え』を導き出す力が重要になります。

■『クエスチョン思考』とは
　様々な観点で疑問を感じ、「抽象と具体」「感覚と論理」を行き来する中で、正しい問いを探し出し、正しい質の答えを導き出す思考法

■『クエスチョン思考』で高める力
🔹 問い続ける力（多問多答の思考力）
🔹 問いを立てる力（疑問を感じる力、疑問を捉える力、問いに換える力、問いをつくり換える力）
🔹「抽象と具体」「感覚と論理」を行き来する力

　問題発見力・課題設定力に必要となる、様々な観点で疑問を感じ、多様な問いを立てる力。そして、正しい問いを選び、正しい質の答えを導き出す力を、ワークを中心に高めていきます。

■講座の特長
(1)【ビジネススキル】×【ライフキャリア】
　ビジネススキルの向上とライフキャリア（自分の人生を描き築くこと）の形成、双方に役立つ形での学びを提供させて頂くことにより、より自分事として力をつけて頂くことができます。

(2)【講座内容から得られる学び】×【受講者同士から得られる学び】
　講座内容自体から得られる学びはもちろんのこと、受講者それぞれの中にある視点や価値観、考え方などが交わる対話・議論を通して、受講者同士による思考・感覚の幅が広がる場を提供いたします。

■「入門編」概要
【目的】様々な観点で疑問を感じ、多様な問いを立て考える力を高める

🔹①多様な問いを立てる【クエスチョン・ストーミング】
🔹②視点を変えた問いを立てる【立場】
🔹③前提を疑う
🔹④多様な質の問いを立て考える

🔹詳細は、「当日の流れとタイムライン」をご参照ください🔹

　人には、「結論を出し急ぐ、思考の固定化、思い込み」などの思考の落とし穴が存在します。この落とし穴を回避するためには一歩引いて考える必要があり、日頃から意識的に問いを立て考えるクセをつけることにより、重要な場面で落とし穴にはまることなく考えることのできる力が高まります。

　本講座では、様々な観点で疑問を感じ、多様な問いを立て考える力を高めることにより、思考の落とし穴にはまることなく、多角的に物事を捉えて深く考える力を高めていきます。

■「入門編」主な参考図書
『Ｑ思考 ～シンプルな問いで本質をつかむ思考法～』著者：ウォーレン・バーガー
『たった一つを変えるだけ』著者：ダン・ロスステイン、ルース・サンタナ
『問題解決「脳」のつくり方』著者：マシュー・E・メイ
『アイデア脳を作る水平思考のすすめ方』著者：山下貴史
　その他多数

■受講対象者
　社会人の方

■定員
　30名

■日時
　2019.11.10（日） 13：00～18：00（12:30受付開始）
※講座開始前のちょっとしたワークも用意しておりますので、よければ5分前までにお越し頂ければ幸いです。

■場所
　関西大学梅田キャンパス 4階

■持ち物
　筆記用具

◆過去ご参加頂いた方の声◆
◇実践的な内容で、今後役に立ちそうな気がします。ワークも充実していて効果が実感できる内容でした。日々いかに問いをつくっていないかが実感できました。思い込みがかなり思考を支配していると気づかされました。

◇様々な問いの立て方を体系だって教えて頂けました。非常にわかりやすかったです！「why」だけでない様々な問いの視点に気づきを頂きました。

◇ブレストではなく、クエスチョン・ストーミングをすることで気づきの幅は大きく広がることが実感できました。

◇５Ｗ１Ｈに落とし込んだ問いから、１つ選んで答えを出し・・・この繰り返しで落としていくのは大事と思った。ＨＭＷがとても役に立ちました。このフレームを日々の生活内で意識的に使っていきたいと思います。いい問いが人生を豊かにすると思うので、習慣にしていきたいと思います。

◇反転した問いを立てることの大切さを学ぶことができました。「なぜなぜ」ではなくて「どのように」という点を捉えて考えると、思考が拡がるように感じました。ある「問い」について、直に解を出そうとせずに、その間に「問い・答え」を挿入するという考えを得ました。

■企画・運営
　株式会社あすいろクリエイト
　関西大学梅田キャンパス/kandai Me RISE