ホリエ ユタカ
「主役は受講者の皆様！講座は楽しく！楽しいから一生懸命になる！一生懸命になるから身に付く！」をモット－に、ワイワイ・ガヤガヤと笑顔溢れるワ－ク中心のプログラムが得意です。
永年のビジネスマン・講師としての実体験に、理論をスパイスし、講師が一方的に教えるというスタンスではなく、ワークやメンバーの発言の中から「気づき」をお持ち帰りいただくことを大切にしています。
これからも「学び」の場を通じまして、ご受講していただいた皆様お一人お一人の今日からの「生き方・働き方」がより魅力的になるお手伝いができればと考えています。
【講師に至る経緯】
1980年大学卒業後三井生命に入社、30年間営業第一線のリーダーとしてお客様対応・人材育成・組織管理に携わる。
2010年よりセミナー講師に転身、社内やお取引企業様先で数多くのセミナーを実施する。
この間、理論を学び各資格を取得、定年を機にセミナー講師に専念。
国家資格2級キャリアコンサルタント
国家資格キャリアカウンセラー
国家資格2級FP技能士
産業カウンセラー
心理相談員
交流分析士1級
インバスケット研究所認定トレーナー
一般財団法人生涯学習開発財団認定コーチ (コーチ・エイ)
【現在は】
インバスケット・仕事の基本とビジネスマナー・メンターメンティー・コ－チング・プレゼンテ－ション研修等、お客様のご要望に応じセミナーを実施、新人層から役員層の皆様まで幅広く企業様の人材育成をサポ－ト。
「インバスケットカードゲーム」は「インバスケット」をより簡略化し、点数化したもので「仕事の進め方」を客観的に見直せる絶好のツールです。
【インバスケットカードゲームの特徴】
・これまで記述式テスト形式が主流だった「インバスケット」をカードゲーム形式で体験できます。
・「インバスケット」は昇格試験等で使用されるため厳格で硬いイメージがあるかもしれませんが「インバスケットカードゲーム」はゲーム感覚で楽しく取り組むことができます。
■ご自身の仕事の進め方の強み、弱み、課題を把握したい方
■能力の発揮度のバランスを見てみたい方
■問題発見力、洞察力を向上させたい方
■判断に自信をつけたい方
■「インバスケット研修」を楽しみながら受講してみたい方
通常の「インバスケット研修」のように、仕事を進める上での、ご自身の「強み・弱み・課題」を知ることができます。
1開催あたりの定員人数25人
【プログラム概要】
【1】仕事の基本とビジネスマナー
【PARTⅠ】仕事の基本
・学校と会社の違い・社会人としての心構え・職場の人間関係 等
【PARTⅡ】ビジネスマナー
・挨拶・表情（笑顔)・お辞儀・言葉づかい・電話対応
・ビジネス文書の書き方・Ｅメールの正しい利用の仕方・名刺交換 等
【2】より良い人間関係を目指して
■新入社員の方
■新人層の方
企業様のオーダーにより、1日コースから選択していただいたビジネススキルを学びます。
1開催あたりの定員人数30人
「挨拶・表情・お辞儀・言葉づかい・電話対応・ビジネス文書の書き方・名刺交換」等、新社会人に求められる「仕事の基本とビジネスマナー」の基礎を身に付けます。
30人
【プログラム概要】
Ⅰ. TA（交流分析）とは?
Ⅱ. 自己を知り、他者を知る
－「エゴグラム」による自己診断－
Ⅲ. 自己変革に向けて
１．コーチングとは？
２．基本的な６つのコーチングスキル
－「タイプ分け」による自己理解・他者理解－
－質問・傾聴－ 他
※半日コースの場合は、第一部TA3時間または第二部コーチング4時間のいずれかを選択していただきます。
■リーダー層でご活躍されている皆様方の中で、下記のようなことをお考えの方
・更に、チームを活性化させたい
・部下(メンバー)のモチベーションを上げたい
・質問力をアップしたい
■これからリーダー層を目指される皆様方の中で、更なるステップアップに備え、自己啓発として「TA」「コーチング」を学んでみたい方
■会社の上司・仲間や家族・友人と、より良い人間関係を築いていきたい方
・人間関係にもやもやした感覚がある
・ちょっと話しづらい、苦手な人がいる
・人ともっと上手くコミュニケーションが取りたい
・自己変革・成長を目指すために、自己を知り、他者への理解を深めます。
・「人との関わり」における新しいインターフェイス(接点)を持つことができます。
30人
・自己変革・成長を目指すために、自己を知り、他者への理解を深めます。
・「人との関わり」における新しいインターフェイス(接点)を持つことができます。
・「より良い人間関係」を築き上げるための土台を作ります。
30人
Session① メンター制度を知る・理解する
・メンター制度とは何か?
Session② メンターとしてのスキルアップ
・メンターが押さえておきたいコーチングスキル
Session③ メンターを実践する
・行動プランの作成
※Session①にメンティーが参加した場合、メンター・メンティー双方がメンター制度に関する共通認識を持つことができます。
■初めて、メンターとして活動する方
■現在、メンターとして活動しているが更にスキルアップしたい方
■これから、メンターから指導を受けようとしているメンティー
・メンター制度の意義や目的を正しく理解し、誤解や混乱を防ぎ、不安を解消します。
・有意義で効果のあるメンタリングとするために、メンターとして必要なスキルのポイントを学びます。
30人
・メンター制度の意義や目的を正しく理解し、誤解や混乱を防ぎ、不安を解消します。
・メンタリングをメンター・メンティー双方にとって満足度の高いものにします。
・有意義で効果のあるメンタリングとするために、メンターとして必要なスキルを身に付けます。
・ワークを通じて、メンターとしての実践力に磨きをかけます。
30人
大手IT企業様、大手自動車企業様、大手建設企業様、
教育委員会様、県立高校・中学校様、県警様、その他多数
